1. 旅游培訓(xùn)班建議意見(jiàn)和建議
一：倡導(dǎo)純服務(wù)理念是以增大有形成本換來(lái)的，不給導(dǎo)游員發(fā)工資，純服務(wù)就不可能實(shí)現(xiàn)。
二：力爭(zhēng)零投訴的話很好說(shuō)，但實(shí)際操作起來(lái)能達(dá)到團(tuán)隊(duì)90%以上人滿意就是贏者。
三：100-1=0的教訓(xùn)：一百件事做好了，如果有一件事沒(méi)有做好，游客對(duì)旅行社的好印象就會(huì)模糊不清甚至反感之至，百密一疏，結(jié)果是前功盡棄。
四：團(tuán)隊(duì)氛圍營(yíng)造之術(shù)存乎地接導(dǎo)游一心，無(wú)心便無(wú)可能做到融洽和歡樂(lè)滿旅程。
五：真情投入是最大營(yíng)銷；精細(xì)周密是最好的服務(wù)。
六：細(xì)節(jié)管理之最重要性體現(xiàn)于不管團(tuán)隊(duì)認(rèn)數(shù)多與少，時(shí)間長(zhǎng)與短所接觸過(guò)程中周密服務(wù)程度是否到位。
七：培訓(xùn)是一種待遇體現(xiàn)，受訓(xùn)的員工培訓(xùn)的時(shí)間越長(zhǎng)，說(shuō)明其待遇越高，在老板心中的位置越重要。
八：情感饋贈(zèng)是靈丹妙藥。誰(shuí)向游客吝嗇情感，誰(shuí)將為減少收入付出代價(jià)。
九：幸福的“約束”是向游客理性喚醒和避免尷尬事情出現(xiàn)的手段和方法。
十；企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)品質(zhì)是一種資源，導(dǎo)游魅力也是一種資源。兩種資源的融合作用大于2。
2. 培訓(xùn)活動(dòng)的意見(jiàn)和建議
稅務(wù)局每年都會(huì)有民意調(diào)查，征求轄管企業(yè)的意見(jiàn)，要知道，這個(gè)意見(jiàn)可不好寫，原因你懂的，那么應(yīng)該怎么寫意見(jiàn)和建議呢？以下幾條僅供參考：
1、稅務(wù)局停車場(chǎng)車位不夠，是否可以考慮增加停車位？
2、稅務(wù)局要加強(qiáng)政策的宣傳，要舉行相關(guān)稅法政策的培訓(xùn)。
3、不要強(qiáng)制設(shè)置稅收指標(biāo)，強(qiáng)制分配稅收任務(wù)。
提個(gè)一兩點(diǎn)就差不多了。
3. 培訓(xùn)活動(dòng)建議意見(jiàn)
加強(qiáng)幼兒園員工的培訓(xùn)和教育，增強(qiáng)員工的責(zé)任感和敬業(yè)奉獻(xiàn)精神；加強(qiáng)安全管理和安全隱患排查，杜絕安全事故的發(fā)生；關(guān)心關(guān)愛(ài)幼兒，禁止體罰和變相體罰行為的發(fā)生；加強(qiáng)幼兒園和家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通，共同營(yíng)造良好的幼兒教育與成長(zhǎng)環(huán)境。
4. 參加培訓(xùn)的建議和意見(jiàn)
1、抓好幼兒就餐安全，從事餐飲的人員定期體檢，幼兒園建立食品留樣制度。
2、建立安全隱患排查制度，每月或每季對(duì)有關(guān)幼兒安全的事項(xiàng)進(jìn)行定期巡查。
3、搞好幼兒教師安全常識(shí)培訓(xùn)，掌握消防、食物中毒、病情防疫等處置方法。
4、提高老師和幼兒的安全防護(hù)知識(shí)，定期組織小朋友們進(jìn)行安全相關(guān)的演練。
5. 對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的意見(jiàn)和建議
一、農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀簡(jiǎn)析：
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的根基和辦學(xué)的生命線，積極深化課程教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育和著力提高小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,這和教育人事制度的改革，學(xué)校制度的健全，和社會(huì)、家長(zhǎng)、教師都有著密切的關(guān)系。
隨著九年義務(wù)教育的普及以及國(guó)家為學(xué)生提供免費(fèi)的教科書以來(lái)，學(xué)生的入學(xué)率有了很大的提高，輟學(xué)的學(xué)生明顯的減少。但是由于學(xué)生家長(zhǎng)大多數(shù)在外務(wù)工，對(duì)子女的教育失去了信心，看見(jiàn)子女成績(jī)不好，就抱著破罐子破摔
的心理,帶著尚未完成學(xué)業(yè)的孩子一同打工去了。這樣的現(xiàn)象在農(nóng)村不勝枚舉，我為這些學(xué)生的出走感到十分的惋惜和痛心，同時(shí)也為家長(zhǎng)的愚昧無(wú)知感到萬(wàn)分的無(wú)奈。還有的學(xué)生因?yàn)榘嗉?jí)頻繁的更換老師，對(duì)老師上課教育方法的不適應(yīng)等，使學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)或者逃學(xué)的心理。 二、針對(duì)農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量提高所面臨的上述問(wèn)題，應(yīng)該從以下幾方面措施去加以改進(jìn)。 （一）、學(xué)校要建立健全各種規(guī)章制度，做到以制度來(lái)約束人
學(xué)校管理制度是學(xué)校內(nèi)部的治校之法。因此學(xué)校各種制度一經(jīng)確立，就必須成為全體師生員工必須遵循的行為準(zhǔn)則，并具有強(qiáng)制性。在貫徹執(zhí)行學(xué)校管理制度的過(guò)程中，規(guī)章制度的具體規(guī)定與要求的效力，適用于其覆蓋的所有人和事，無(wú)論是對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還是對(duì)教職工，一視同仁。身教重于言教，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)尤其要以身作則，率先垂范，做維護(hù)制度權(quán)威性、嚴(yán)肅性的典范，因此在規(guī)章制度起步實(shí)施之時(shí)，就要嚴(yán)格貫徹執(zhí)行，決不能網(wǎng)開(kāi)一面或搞下不為例。學(xué)校管理的實(shí)施，是長(zhǎng)期細(xì)致并具有反復(fù)性的工作，要采取多種形式加強(qiáng)督促檢查和強(qiáng)化激勵(lì)，使各項(xiàng)規(guī)章制度的規(guī)定和要求落到實(shí)處。并不斷完善，使學(xué)校制度走向科學(xué)化、合理化、人性化，在學(xué)校管理中發(fā)揮更大的作用。（二）、發(fā)展教師是關(guān)鍵，提高教師的綜合素質(zhì)。
堅(jiān)決貫徹執(zhí)行《教師法》《職業(yè)教育法》等教育法律法規(guī)，確實(shí)保護(hù)教師的合法權(quán)益。充分發(fā)揮教師的聰明才智，采用現(xiàn)代教育管理方法，實(shí)行科學(xué)民主管理，努力提高教師的社會(huì)地位，使教師的合法權(quán)益得到真正的保證，真正讓教師在素質(zhì)教育中發(fā)揮主力軍的作用。
教師隊(duì)伍是影響教學(xué)質(zhì)量提高的關(guān)鍵。就目前農(nóng)村教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀來(lái)看，他們獲取信息知識(shí)的途徑非常有限，視野極窄。本人認(rèn)為，應(yīng)加強(qiáng)以校本教研為主，定期組織教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開(kāi)展集體備課、賽課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)和課堂小問(wèn)題研究，組織教師參加省、市、縣課題研究，參加各種層次和不同形式的教學(xué)研究活動(dòng)，并承擔(dān)各級(jí)教研任務(wù)，與其他學(xué)校開(kāi)展送課等教學(xué)結(jié)對(duì)聯(lián)誼活動(dòng)，激勵(lì)教師參加學(xué)歷提高、技能升級(jí)、撰寫論文、制作課件、總結(jié)反思和學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)等形式提高業(yè)務(wù)。
通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái)，送出去，開(kāi)展傳、幫、帶活動(dòng)以及自我反思、同行互助、骨干引領(lǐng)等途徑為青年教師搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，拓寬培養(yǎng)渠道。同時(shí)，重視教師的師德、職業(yè)教育和心理輔導(dǎo)，加強(qiáng)教師發(fā)展性考評(píng)，努力促進(jìn)教師整體素質(zhì)從根本上達(dá)到量變和質(zhì)變，切實(shí)為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障。 （三）、繼續(xù)加大教育投入
農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)設(shè)施也是影響教學(xué)質(zhì)量提高的關(guān)鍵所在。由于農(nóng)村貧困面比較大，大部分學(xué)校的校園設(shè)施還不夠健全。譬如:遠(yuǎn)程教育設(shè)備在很多農(nóng)村學(xué)校，連基本的辦公室都沒(méi)有，多數(shù)學(xué)校是將辦公室和遠(yuǎn)程教育辦公室擠在一起。這樣的現(xiàn)狀在農(nóng)村學(xué)校較為普遍。因此，必須
繼續(xù)加大對(duì)基層中小學(xué)的教育教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入，徹底根除當(dāng)前校舍破、舊、險(xiǎn)的辦學(xué)條件，
改變現(xiàn)代化設(shè)備落后的現(xiàn)狀，
真正為素質(zhì)教育提供可靠的物質(zhì)基礎(chǔ)保證。 （四）、改革考試與考核的評(píng)價(jià)方法
必須真正改變單一的、靜態(tài)的書面考核所取得的成績(jī)作為質(zhì)量檢查的標(biāo)準(zhǔn)，不僅要有知識(shí)掌握的評(píng)價(jià)，而且要有學(xué)生人格的評(píng)價(jià)、認(rèn)知能力的評(píng)價(jià)以及心理狀態(tài)的評(píng)價(jià)。
要摒棄陳舊落后的評(píng)價(jià)制度，
與時(shí)俱進(jìn)，強(qiáng)化教育評(píng)價(jià)中教師的
服務(wù)意識(shí)和指導(dǎo)意識(shí)，
而不僅僅單一地從學(xué)生考試成績(jī)上來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)考核。因此，教育教學(xué)評(píng)價(jià)考核運(yùn)用的方式，不僅要有口試、筆試，還應(yīng)有動(dòng)手操作等多種方式來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)。 （五）、抓好學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)三維一體的三結(jié)合工作
學(xué)校要定期召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，邀請(qǐng)社會(huì)各界知名人事參加，加大學(xué)校各種制度在家長(zhǎng)中的宣傳力度，
調(diào)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)的積極性，號(hào)召家長(zhǎng)每日檢查孩子的作業(yè)，幫助孩子弄懂學(xué)習(xí)內(nèi)容，耐心做孩子思想工作，提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)。
社會(huì)是一個(gè)大染缸，學(xué)生的很多不良行為都是在社會(huì)中感染的，因此，學(xué)校和家長(zhǎng)要呼吁社會(huì)各界要做好對(duì)各類學(xué)生的監(jiān)督力度，不要讓學(xué)生養(yǎng)成各種不良的習(xí)慣。比如學(xué)生的抽煙習(xí)慣的養(yǎng)成，如果社會(huì)各界監(jiān)督得當(dāng)，沒(méi)有人賣煙給未成年人，他們會(huì)養(yǎng)成抽煙的習(xí)慣嗎?因此要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育的宣傳力度，同時(shí)學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)要經(jīng)常聯(lián)系，進(jìn)行溝通，共同創(chuàng)造一個(gè)有利于孩子健康成長(zhǎng)的環(huán)境。
6. 對(duì)培訓(xùn)活動(dòng)的意見(jiàn)和建議
1、抓好幼兒就餐安全，從事餐飲的人員定期體檢，幼兒園建立食品留樣制度。
2、建立安全隱患排查制度，每月或每季對(duì)有關(guān)幼兒安全的事項(xiàng)進(jìn)行定期巡查。
3、搞好幼兒教師安全常識(shí)培訓(xùn)，掌握消防、食物中毒、病情防疫等處置方法。
4、提高老師和幼兒的安全防護(hù)知識(shí)，定期組織小朋友們進(jìn)行安全相關(guān)的演練。
7. 對(duì)旅游課的意見(jiàn)和建議
個(gè)人覺(jué)得可以請(qǐng)假。雖然百分之九十的家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)習(xí)最重要，但是以我自己的觀點(diǎn)，讓孩子勞逸結(jié)合，去旅游也是很好的看世界和放松的方式。
因?yàn)槲揖褪且粋€(gè)對(duì)孩子學(xué)習(xí)很寬松的家長(zhǎng)。如果有錢有閑，完全可以讓孩子請(qǐng)假去旅游。
只可惜現(xiàn)在我還沒(méi)錢，只能寒暑假出去游玩，還沒(méi)出過(guò)國(guó)，太貴。祖國(guó)的大好河山也是風(fēng)景宜人，都逛完也不容易。
為什么我認(rèn)為請(qǐng)假旅游完全可行呢？
1:可以開(kāi)拓孩子的視野，看看外面世界的風(fēng)景和各地的風(fēng)土人情，不局限于自己生活的一方小天地。也遠(yuǎn)比電視、書本要實(shí)際真實(shí)的多。
2:如果利用小長(zhǎng)假出行，大多數(shù)是看人，哪里能有閑情逸致看風(fēng)景。到處排隊(duì)找罪受，還不如避開(kāi)小長(zhǎng)假高峰，選擇淡季出行。
3:既然淡季出行，就必須讓孩子請(qǐng)假了。但是很多家長(zhǎng)覺(jué)得孩子曠課是很不好的行為，影響了學(xué)習(xí)。其實(shí)這也是仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智的想法。
4:我是覺(jué)得完全可以請(qǐng)假的，畢竟也才幾天。耽誤不了多少課程。特別是有一些比較難得的行程，能夠一家人出行的。
曾經(jīng)看過(guò)李湘的一檔節(jié)目，就是講有一個(gè)媽媽經(jīng)常讓女兒請(qǐng)假到處去旅行。當(dāng)李湘問(wèn)孩子?jì)寢尀槭裁磿?huì)這樣。
那位媽媽回答，我不想把孩子培養(yǎng)成千篇一律的學(xué)習(xí)機(jī)器。所以我從小培養(yǎng)她要跟別人不一樣，即使多玩、多學(xué)、多看都可以。
其實(shí)我也蠻贊同這種觀點(diǎn)。學(xué)習(xí)也要講究勞逸結(jié)合，能夠讓孩子看看外面的世界，也是種不錯(cuò)的想法，請(qǐng)假也無(wú)可厚非。
當(dāng)然每位家長(zhǎng)的想法和意見(jiàn)都不同，有人認(rèn)為學(xué)習(xí)大于天，一刻都不能放松，不能讓孩子輸在起跑線。
有的家長(zhǎng)卻像我一樣，寧愿要孩子在寬松的環(huán)境學(xué)習(xí)。長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、學(xué)習(xí)做人比學(xué)習(xí)成績(jī)更重要。
所以，對(duì)于孩子是否該請(qǐng)假旅行。相信每一位家長(zhǎng)都有自己的選擇。
8. 對(duì)培訓(xùn)班的建議意見(jiàn)
首先，意見(jiàn)。。。。免了吧。這個(gè)建議你別寫。每個(gè)老板都不喜歡發(fā)牢騷的人，特別是在公司時(shí)間不長(zhǎng)，就去指手劃腳的說(shuō)意見(jiàn)，不會(huì)給人好印象的。 建議，倒是可以寫。 基本上，可以從自己的工作方面去下手，從小處切入大題。 寫法可以采用三段式。什么事（表現(xiàn)），為什么（分析原因），怎么做（你的建議觀點(diǎn)）。如果這時(shí)候能從比較小的事情切入，探討闡述你的比較有整體觀點(diǎn)的東西更好。 比較具體的可以從你工作中碰到的問(wèn)題。是流程方面造成的？還是因?yàn)楣静](méi)有一套完整的標(biāo)準(zhǔn)之類的。造成內(nèi)耗資源浪費(fèi)?或者是積極性不高效率不高？ 最后一點(diǎn)要說(shuō)明的是，最好在寫的時(shí)候，看你們老板是否有對(duì)你們做過(guò)講話或培訓(xùn)之類的。如果有，那就理解他的想法意思，有可能的話，引用他的講話原話到你寫的東西你。但要適可而止，別太過(guò)。
