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旅游課程體系如何搭建(旅游課程教學內(nèi)容)

2022年10月17日 00:42:0810網(wǎng)絡

1. 旅游課程教學內(nèi)容

 旅游管理專業(yè)開設課程:  主干學科  管理學、經(jīng)濟學、工商管理  主要課程  旅游學概論、旅游管理學、旅游政策與法規(guī)、旅行社業(yè)務、旅行社管理、旅游地理學、旅游心理學、旅游經(jīng)濟學、旅行社經(jīng)營與管理、旅游市場營銷、旅游英語、旅游會計學、酒店管理學、酒店餐飲學、旅游學概論、旅游文化學、旅游資源開發(fā)管理、景點規(guī)劃與管理、旅游安全學、旅游企業(yè)人力資源管理、生態(tài)旅游、旅游客源、地區(qū)概況、旅游財務管理、旅游項目管理、旅游信息系統(tǒng)、微觀經(jīng)濟學等?! ≈饕獙嵺`性教學環(huán)節(jié)  包括旅游行業(yè)調(diào)查和旅游企業(yè)業(yè)務實習,一般安排10周~12周?! 【蜆I(yè)方向  旅游與休閑管理專業(yè)畢業(yè)生可從事旅游行政管理部門、旅行社、旅游景區(qū)、旅游咨詢公司、旅游電子 商務企業(yè)、旅游規(guī)劃策劃機構、主題公園的旅游經(jīng)濟管理和企業(yè)管理工作;或旅游與休閑行業(yè)的自主創(chuàng)業(yè)?! 【唧w如下:  1. 旅游行政管理部門  旅游行政管理部門就業(yè)要通過考取公務員的方式,具體流程包括網(wǎng)上報名、現(xiàn)場報名、筆試面試、體檢考察、名單公示等環(huán)節(jié)。就業(yè)單位包括各省市地縣旅游局及其附屬企事業(yè)單位,各單位具體職位根據(jù)需要而定,可參看當年公務員招生簡章?! ?. 旅行社  旅行社各職能部門分為:業(yè)務部、計調(diào)部、接待部、導游部、外聯(lián)部、財務部等?! I(yè)務部:負責旅行社產(chǎn)品的營銷策劃,招徠組團,地接等旅行社業(yè)務以及會議、中小型展覽的組織營銷業(yè)務;主要有經(jīng)理、助理、文秘、組團、地接等職位。  計調(diào)部:具體操作旅行社業(yè)務,包括設計旅游線路及報價等?! 〗哟浚航哟齺碜稍兊目腿思皝碓L的其他人員。  導游部:安排導游帶團,導游人員需有導游證?! ⊥饴?lián)部:旅行社在外地的代言人,經(jīng)常到其他城市宣傳該旅行社等?! ∝攧詹浚贺撠熉眯猩缢匈Y金運作,工作人員需有一定的財會知識?! ?. 旅游咨詢公司  主要業(yè)務包括:出境旅游咨詢、國內(nèi)旅游咨詢旅游管理專業(yè)、旅游中介、商務考察咨詢、移民及留學咨詢、代訂全國各地酒店、代訂旅游(商務)用車、會議會展、旅游顧問、導游培訓服務等?! ‰S著《旅游咨詢師培訓國家職業(yè)標準》及《旅游咨詢師培訓國家職業(yè)考試大綱、考試培訓教材》通過國家職業(yè)資格培訓鑒定實驗基地專家的評審,旅游咨詢師培訓在全國試點培訓與測評。據(jù)旅游咨詢師天津認證中心負責人介紹,成都首批100多名學員試用期平均工資為2385元。旅游咨詢師分助理、師級學員培訓結業(yè)后參加全國統(tǒng)一考試,合格后頒發(fā)國家職業(yè)資格培訓鑒定實驗基地的《旅游咨詢師證書》,個人資料錄入中國旅游咨詢師網(wǎng)以及國家職業(yè)資格培訓鑒定實驗基地網(wǎng)。2008年首次“旅游咨詢師”全國統(tǒng)一考試將于6月22日進行,旅游咨詢將成為最熱門的新職業(yè)?! ?. 旅游電子商務企業(yè)  旅游業(yè)被認為是對因特網(wǎng)敏感度最強的產(chǎn)業(yè)之一,與金融、軟件和網(wǎng)上書店一起被稱為最適合在網(wǎng)上經(jīng)營的四大行業(yè),由此可見,旅游電子商務企業(yè)發(fā)展前景看好。旅游電子商務企業(yè)主要業(yè)務范圍包括提供旅游信息,預訂酒店、機票、旅行線路及商旅實用信息查詢檢索等,比如,攜程旅行網(wǎng)和藝龍旅行網(wǎng)是國內(nèi)外知名的旅游電子商務企業(yè)?! ?. 旅游規(guī)劃策劃機構  畢業(yè)生可從事旅游規(guī)劃與策劃,旅游規(guī)劃策劃機構主要包括旅游業(yè)發(fā)展規(guī)劃、旅游景區(qū)規(guī)劃、旅游策劃等業(yè)務。至2007年,我國共有甲級資質(zhì)的旅游規(guī)劃單位9家,乙級資質(zhì)旅游規(guī)劃單位154家,丙級資質(zhì)的旅游規(guī)劃單位62家,涵蓋全國各省市、自治區(qū)、直轄市,除此之外,還有若干未有資質(zhì)的規(guī)劃策劃機構。  6. 旅游營銷策劃企業(yè)  新興的旅游營銷策劃企業(yè),是從原旅行社的業(yè)務部的營銷策劃工作延展擴大成為獨立的的旅游市場的營銷策劃企業(yè),是旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中企業(yè)從新分工產(chǎn)生的旅游新行業(yè)。業(yè)務包括旅游景區(qū)、大型旅游演出、大型旅游活動、旅游線路以及旅游目的地的市場營銷策劃;也從事會展的組織營銷業(yè)務。他們是旅游需求市場與旅游供給市場之間的橋梁與弄潮兒,為旅游者提供旅游消費產(chǎn)品及其組合(實體與信息),為旅游產(chǎn)品及旅游目的地提供消費者群體(實體與信息);一些旅游大型產(chǎn)品在市場中的火爆與旅游營銷策劃企業(yè)的操作不無關系,如大型實景歌舞《印象·劉三姐》就是一例。作為新興的旅游營銷策劃企業(yè),業(yè)務量巨大而企業(yè)人員精干;要求員工有較高學歷、了解旅游企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、了解旅游消費趨向,有較高的交際與即時應對市場變化的能力,有良好的團隊精神與誠信品格。旅游營銷策劃企業(yè)大都設有電子商務業(yè)務?! ?. 旅游景區(qū)  畢業(yè)生可從事旅游景區(qū)的經(jīng)營和管理。國家旅游局《2005中國旅游景區(qū)發(fā)展報告》顯示,截至2005年1月,我國已有各類旅游景區(qū)2萬家左右,其中,A級旅游景區(qū)1401家,國家重點風景名勝區(qū)177個,國家自然保護區(qū)154個,國家森林公園565個,國家地質(zhì)公園105個,工農(nóng)業(yè)旅游示范點306個,列入《世界遺產(chǎn)名錄》的自然文化遺產(chǎn)31個,旅游景區(qū)已經(jīng)形成我國旅游業(yè)的半壁江山,這些景區(qū)遍布全國各地,任何一類旅游景區(qū)都是一條就業(yè)出路,如此眾多的旅游景區(qū)為旅游與休閑管理專業(yè)就業(yè)創(chuàng)造了良好機會?! ?. 主題公園  畢業(yè)生可從事主題公園的經(jīng)營和管理。主題公園分為樂園型、民俗型、歷史型、濃縮景觀型、科技型等類型。樂園型的有歡樂谷、海洋世界、冰雪大世界等;民俗型的有民俗文化村、民族文化村等;歷史型諸如杭州的宋城、無錫的唐城、三國城;廣西的樂滿地、世外桃源、愚自樂園等;濃縮景觀型諸如深圳的世界之窗、錦繡中華等;科技型諸如恐龍館、航宇科普中心等?! ?. 旅游、休閑俱樂部  畢業(yè)生可從事諸如高爾夫俱樂部、健身俱樂部、攀巖俱樂部、沙灘浴場、沙漠滑沙俱樂部等行業(yè)的經(jīng)營和管理,除此之外還有酒吧、KTV等娛樂場所的經(jīng)營和管理。除上述傳統(tǒng)的俱樂部外一些大中城市或旅游目的地也出現(xiàn)了中小型的適應當前休閑消費發(fā)展的俱樂部、“屋”、“吧”等,如:陶藝俱樂部(陶吧)、蠟染吧、釣魚俱樂部、烹飪俱樂部等?! ?0. 旅游度假村  旅游度假村是集娛樂、住宿、餐飲、歌舞廳、會議廳、大型停車場于一體的旅游場所,環(huán)境優(yōu)美,設施齊全,是度假休閑旅游的好去處,越來越受到游客的青睞。旅游與休閑管理專業(yè)畢業(yè)生可從事旅游度假村的經(jīng)營和管理?! ?1. 旅游職業(yè)中學、旅游職業(yè)中專教學工作  旅游業(yè)的快速發(fā)展,對旅游基層人才需求越來越多,各地旅游職業(yè)中學、旅游職業(yè)中?;蚵殬I(yè)中專、中學的旅游班發(fā)展較快,從事旅游中職教育也是旅游本科畢業(yè)生就業(yè)不錯的選擇?! ?2. 旅游與休閑行業(yè)的自主創(chuàng)業(yè)  旅游相關各式各樣有個性旅游紀念品商店,經(jīng)濟型特色化的旅游小飯店,有文化品味的酒吧與茶館,風味餐飲、小吃業(yè),前面談到的陶藝陶吧、蠟染吧,教授種植花草、制作盆景的園藝吧,插花的花吧,攝影的攝吧等。城市與旅游目的地的旅游與休閑的自主創(chuàng)業(yè)可說是萬紫千紅,從當代人的旅游與休閑消費需求中調(diào)查分析可以尋求到許多創(chuàng)業(yè)門道?! ?3. 走向鄉(xiāng)村,參與開發(fā)鄉(xiāng)村旅游與休閑產(chǎn)業(yè)  城市化的發(fā)展、新農(nóng)村經(jīng)濟建設的加速促進了鄉(xiāng)村旅游與休閑產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,特別是大城市周邊發(fā)展更為快速?!堵糜螌W刊》主編劉德謙教授等專家預言鄉(xiāng)村旅游將很快占有中國旅游產(chǎn)業(yè)的“半壁江山”。但是廣大鄉(xiāng)村的旅游人才極度缺乏,鄉(xiāng)村旅游與休閑產(chǎn)業(yè)對旅游本科畢業(yè)學生來說是施展才華的廣闊天地。參與鄉(xiāng)村旅游開發(fā),經(jīng)營鄉(xiāng)村旅游飯店,進行鄉(xiāng)村旅游營銷策劃,組織鄉(xiāng)村旅游商品生產(chǎn)經(jīng)營,或從事鄉(xiāng)村旅游中職教育、旅游技能培訓工作等,根據(jù)“因地制宜原則”選擇方向;可以是創(chuàng)業(yè),如:籌辦鄉(xiāng)村旅游營銷策劃企業(yè),籌集資金與當?shù)剞r(nóng)民聯(lián)合經(jīng)營鄉(xiāng)村旅游與休閑企業(yè),租賃鄉(xiāng)村旅游資源形式開辦中小型的鄉(xiāng)村旅游企業(yè);也可以是就業(yè),任聘于鄉(xiāng)村旅游與休閑企業(yè)等。

2. 旅游課程的課程介紹

1、湖南師范大學旅游管理專業(yè)設置三個培養(yǎng)方向:旅游管理、酒店管理、國際旅游,均為四年制本科。

2、主要開設課程有:管理學原理、經(jīng)濟學原理、會計學、旅游交際禮儀、旅游社會學、旅游心理學、旅游公關學、旅游美學、旅行社管理概論、旅游企業(yè)形象策劃、旅游法規(guī)、導游業(yè)務、酒店管理概論、酒店前廳與客房管理、酒店餐飲管理、酒店人力資源管理、酒店康樂管理、財務管理、服務市場營銷、電子商務、旅游英語、日語等課程?!÷糜喂芾矸较颉  ∨囵B(yǎng)具有旅游管理專業(yè)知識,能在各級旅游行政部門、旅游企事業(yè)單位從事旅游經(jīng)營管理工作的中、高級人才。酒店管理方向   培養(yǎng)具有酒店管理專業(yè)知識,能在中、高星級酒店擔任業(yè)務主管或部門經(jīng)歷以上的中、高層經(jīng)營管理人才?!H旅游方向   培養(yǎng)熟練掌握一門外語且有第二門外語口、筆譯基本能力,具備國際旅游與飯店管理專業(yè)知識,畢業(yè)后能到國內(nèi)外旅行社和高星級涉外酒店任職的中、高級人才。

3. 旅游概論課程

旅游學概論的八大主類是地文景觀,水域風光,生物景觀,天象氣候景觀,遺址遺跡

4. 旅游課程教學內(nèi)容包括

主要課程:《旅游管理學》、《導游業(yè)務》、《導游基礎》、《旅游政策與法規(guī)》、《城市旅游》、《旅行社業(yè)務》、《旅行社管理》、《中國旅游地理》、《旅游心理學》、《旅游經(jīng)濟學》、《旅行社經(jīng)營與管理》、《旅游市場營銷》、《旅游英語》、《旅游口語》、《旅游飯店管理》、《旅游會計學》、《旅游社會學》 《酒店管理學》、《旅游學概論》、《旅游文化學》、《旅游資源開發(fā)管理》、《景點規(guī)劃與管理》、《旅游安全學》、《旅游企業(yè)人力資源管理》、《生態(tài)旅游》、《旅游客源國、地區(qū)概況》、《旅游財務管理》、《旅游項目管理》、《旅游信息系統(tǒng)》、《管理學》、《微觀經(jīng)濟學》、《宏觀經(jīng)濟學》、《旅游可持續(xù)發(fā)展學》、《旅游生態(tài)學》、《旅游地理學》等。

5. 旅游專業(yè)的課程

專業(yè)課有導游業(yè)務,導游基礎,導游法規(guī)和地方導游,其他的像旅游地理等都有!還有不懂的請追加

6. 旅游的課程,有哪些內(nèi)容

主干學科: 管理學、經(jīng)濟學、工商管理 主干課程: 旅游學概論、旅游管理學、旅游政策與法規(guī)、旅行社業(yè)務、旅行社管理、旅游地理學、旅游心理學、旅游經(jīng)濟學、旅行社經(jīng)營與管理、旅游市場營銷、旅游英語、旅游會計學、酒店管理學、酒店餐飲服務與管理、旅游學概論、旅游文化學、旅游資源開發(fā)管理、景點規(guī)劃與管理、旅游安全學、旅游企業(yè)人力資源管理、生態(tài)旅游、旅游客源、地區(qū)概況、旅游財務管理、旅游項目管理、旅游信息系統(tǒng)、微觀經(jīng)濟學等。

7. 旅游學概論課程基本內(nèi)容

旅游管理專業(yè)是一個是隨著我國旅游經(jīng)濟的發(fā)展、旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)育而建立的一個新型學科。;該專業(yè)著重培養(yǎng)適應新形勢旅游企事業(yè)單位需要的一線服務與管理類專門人才,能在各級旅游行政管理部門、旅游企事業(yè)單位從事旅游管理工作的高級專門人才。;大學中,其主要學習課程有:旅游學概論、旅游管理學、旅游政策與法規(guī)、旅游心理學、旅游經(jīng)濟學、旅行社經(jīng)營與管理、旅游市場營銷、旅游英語、旅游會計學、酒店管理學、酒店餐飲學、旅游學概論、旅游文化學、生態(tài)旅游、旅游項目管理、旅游信息系統(tǒng)、微觀經(jīng)濟學等。

8. 旅游課程教學內(nèi)容有哪些

我國新冠疫情得以快速控制,部分歸功于湖北武漢及時封城及全國人民自覺居家隔離。四月八號,武漢解封,帶給許多蠢蠢欲動出門的小伙伴們一個驚喜,各地政府也出臺景點免費等相關政策帶動旅游經(jīng)濟增長,這也是社會經(jīng)濟的飛速擴大, 人們對生活質(zhì)量的要求也在不斷提高, 旅游業(yè)進入了擴大的黃金時期。在國家旅行局和教育部的雙重引導下, 我國旅游行業(yè)取得了長足進步。面對旅行行業(yè)高速擴大的形勢, 國家教育部門發(fā)出了栽培旅行專業(yè)人才的號召, 這不僅是滿足我國旅行行業(yè)對專業(yè)人才的需要, 也是提高我國旅游業(yè)競爭力的重要手段。但目前我國高校在旅行專業(yè)人才栽培過程中仍存在一些問題。因此, 必須加快旅行教育領域改革, 積極推動旅行教育進步, 栽培真正適應社會需求的專業(yè)人才。只有這樣, 才能有效提高全國各旅行景區(qū)的核心競爭力, 更好地發(fā)揮各旅行景區(qū)特色, 帶動整個區(qū)域旅行經(jīng)濟快速擴大, 推動整個社會和諧健康擴大。

一、我國旅游行業(yè)在擴大中面臨的問題

栽培專業(yè)化、高素質(zhì)、高水平的旅行人才是中國旅行產(chǎn)業(yè)平穩(wěn)過渡的有力保障。但是, 現(xiàn)行旅行學科教學存在的問題很大程上制約了旅行學科和專業(yè)的擴大。在大學教育中, “旅行管理”僅作為“工商管理”的一個二級學科存在, 這很大程度上就影響了學生和學員對于旅行學科的正確認識, 使學生和學員忽視旅行學科在當今社會的重要性。即使面對旅行需求旺盛的社會現(xiàn)狀, 旅行學科也很少有人關注, 甚至在部分院校中, 旅行專業(yè)更是其他傳統(tǒng)專業(yè)歧視的對象, 這種錯誤觀念是旅行行業(yè)擴大面臨的一個重要問題。另外, 人才匱乏也是制約旅游業(yè)擴大的一個重要因素。因此, 必須從高等院校旅行學科教學抓起, 大力推進旅行教育進步, 加快旅行教育改革, 栽培合格的旅行行業(yè)專業(yè)人才, 以保證我國旅行行業(yè)快速擴大。

二、加大旅行教育力度, 推動旅行教育與旅行行業(yè)和諧擴大

任何行業(yè)的快速擴大都離不開教育部門的大力支持, 旅行行業(yè)也不例外, 如果沒有國家教育部和旅行局對于旅行行業(yè)的高度重視, 旅行行業(yè)的擴大很難一帆風順。旅行行業(yè)的快速擴大也對旅行教育的擴大方向有一定影響, 只有符合當下社會要求的人才栽培方案, 才能栽培出具有核心競爭力的專業(yè)人才。因此, 旅行教育要以促進旅行行業(yè)擴大為目的, 最大限度地滿足旅行行業(yè)的需求。

(一) 旅行教育要不斷革新, 滿足旅行產(chǎn)業(yè)的擴大需求

高校在旅行行業(yè)人才栽培過程中, 要明確教育目標, 突出旅行行業(yè)特色, 栽培學生和學員人際能力, 加強學生和學員對特色旅行的認識, 還要對旅行產(chǎn)業(yè)的擴大方向進行前瞻性預測, 在科學預測的基礎上調(diào)整學生和學員栽培方案, 根據(jù)設計好的栽培方案進行課程設計, 并且針對專業(yè)難點、重點、薄弱點進行適時調(diào)整。只有這樣, 才可以保證學校栽培出的旅行專業(yè)人才滿足旅行行業(yè)市場需求, 促進旅行行業(yè)快速擴大。另外, 學校還要根據(jù)師資情況, 建構具有本校特色的課程教育體系, 打造富有本校特色的旅行教育品牌, 推進旅行教育進步, 栽培出更具核心競爭力的旅行行業(yè)人才, 為旅行經(jīng)濟擴大奠定基礎。

(二) 課程設計要科學嚴密, 加強旅行人才綜合能力栽培

科學的課程設計能減輕學生和學員的學習負擔。旅行院校在進行旅行專業(yè)課程安排時, 要秉持科學性原則, 實行勞逸結合的課程安排, 激發(fā)學生和學員學習興趣, 促使學生和學員提高學習積極性, 主動投入學習過程中??茖W嚴密的課程安排, 即要求適于當下旅行產(chǎn)業(yè)擴大, 又要求所栽培的學生和學員不僅具有良好的專業(yè)素質(zhì), 還要具備較強的綜合能力, 能夠在當下復雜多變的旅行人才市場中脫穎而出, 為我國旅行行業(yè)擴大做出更大貢獻。

(三) 校企合作為學生和學員搭建實踐平臺, 提高學生和學員實踐能力

要想成為一名合格的旅行行業(yè)工作人員, 不僅要求自身具備良好的工作能力, 還要具有良好的口才和一定的實踐能力。栽培出色的旅行人才離不開實踐活動, 高校要看到旅行行業(yè)的擴大前景, 與擴大能力較強的旅行公司進行長期有效的合作, 充分利用旅行公司提供的資金和設備開展教育工作, 為學生和學員搭建實踐平臺, 提供實踐機會, 不斷栽培學生和學員在實踐過程中的應用能力, 使學生和學員提高自身實踐能力和工作素養(yǎng), 栽培適應社會擴大的新型人才。一個合格的旅行人才能夠在實踐過程中不斷發(fā)揮自身優(yōu)越性, 帶動公司經(jīng)濟增長, 從而產(chǎn)生品牌效應。因此, 在校企合作的過程中, 公司要為旅行專業(yè)學生和學員創(chuàng)造良好的實踐機會, 通過社會實踐教育和栽培, 不斷增加學生和學員知識, 磨練學生和學員意志, 使之成為一個優(yōu)秀的旅行工作者, 進而提高自身價值、社會適應能力和實踐工作能力, 為旅游業(yè)奠定人才基礎。

三、旅行公司要為栽培人才創(chuàng)造條件, 推動社會經(jīng)濟擴大

當今時代旅游業(yè)擴大存在的主要問題就是相關專業(yè)人才比較匱乏。目前, 我國高校中開設旅行專業(yè)的并不多, 客觀上導致旅行人才缺失。旅行公司要主動關注高校擴大動態(tài)以及旅行教育程度, 加強與高校的長期合作, 以解決公司解決人才匱乏問題, 使雙方都能夠從中獲利。一方面, 旅行公司可為旅行專業(yè)學生和學員提供良好的實習及就業(yè)機會, 使本專業(yè)學生和學員在實踐過程中鞏固旅行專業(yè)知識, 具備旅行專業(yè)實踐工作能力, 成為旅行公司需要的創(chuàng)新型人才;另一方面, 旅行公司在吸收人才的過程中, 要在能夠承受的范圍內(nèi)為旅行專業(yè)教育加大投資力度, 提供相應資金支持, 加強硬件設施建設, 并提供對應栽培方案, 幫助旅行高校學生和學員順利成為公司擴大需要的人才, 以增加旅行公司總體收入, 帶動經(jīng)濟擴大, 進而推動旅行教育進步, 實現(xiàn)校企雙贏。

總之, 全球經(jīng)濟的飛速擴大, 對我國旅游業(yè)的擴大是機遇, 也是挑戰(zhàn)。相關人才缺失是制約旅行產(chǎn)業(yè)擴大的重要因素。因此, 只有加強對旅行學科教育的重視, 明確專業(yè)人才栽培目標, 促使旅行教育進步, 才能夠解決旅行人才擴大相關問題, 促進旅行教育和社會經(jīng)濟和諧快速擴大, 進而實現(xiàn)我國經(jīng)濟總體擴大, 達到教育進步帶動社會經(jīng)濟快速擴大的目的。

9. 旅游課程教學內(nèi)容分析

灰塵的旅行

灰塵是細干而成粉末的土或其它物質(zhì)的粉粒,被化為微細部分的某物;細的粉末,灰塵顆粒的直徑一般在百分之一毫米到幾百分之毫米之間是人的肉眼看不見的.

灰塵是人類健康的大敵,所以人們特別討厭它,因為它帶著許多細菌病毒和蟲卵到處飛揚,傳播疾病.工業(yè)粉塵、纖塵能使工人患上各種難以治愈的職業(yè)病,過多的灰塵還會造成環(huán)境污染,影響人們的正常生活和工作,誘發(fā)人類呼吸道疾病等等.

但是,灰塵的功勞也決不能抹殺.假如大氣中沒有灰塵,太陽光就得不到吸收、反射、散射和折射,天空就會是白茫茫的一片,沒有風雪雨露,沒有霞光,彩虹.由于灰塵是吸濕性微粒,沒有它這個核心,空中的水汽無法凝結,天上的云就難以形成,地表失去了云層的覆蓋,就會變得干旱貧瘠,天氣不是太熱,就是太冷.沒有灰塵,宇宙中的許多有害射線會毫無阻擋闖進地球表面,并對人類和各種生物產(chǎn)生致命的威脅.

灰塵除了這些的好處外,它能凝結水汽.讓它們變成水珠,不然,所有的東西都是濕漉漉的.

雖然灰塵有許多不是,但是它的功勞也無量,它能使地球溫和地獲取太陽能量,也能使大氣中有足夠的凝結核,以增加云、雨形成的機會;調(diào)節(jié)地表的氣溫,使之適合于生命的生存和繁衍.

灰塵對電腦的危害很大、過多的灰塵可能阻塞CPU風扇,使風扇停轉(zhuǎn),造成CPU過熱燒毀的后果,還會影響各板卡之間的接觸,還可能造成電路板的腐蝕.

灰塵還讓匹克林十幾年的辛苦付諸東流.洛韋爾預言有一顆冥王星后,他觀察了十幾年,一直沒看到.直到發(fā)現(xiàn)冥王星后,他才記起自己排到過,只是,他以為是一?;覊m.

五年級上冊,12課《假如沒有灰塵》,周元桂寫的.也講了許多關于灰塵的東西,大家可以看看!

[編輯本段]灰塵的種類

一、灰塵的種類

灰塵按粒徑的大小大致可分為三種:

1.粉塵

粉塵是由于物體粉碎而產(chǎn)生和分散到空氣中的微粒.其粒徑大小差別較大,大的肉眼可見,小的則需高倍顯微鏡才能看見,粒徑一般在1μm至10μm.其形狀不規(guī)則,但成分與生成前的物質(zhì)相同.

2.凝結固體煙霧

凝結固體煙霧是物質(zhì)在燃燒、升華、蒸發(fā)和凝聚等過程中形成的.其粒徑一般在0.1μm至1μm.它與粉塵不同,凝聚力很大,大多是在金屬物質(zhì)熔化過程形成的氣體,在空氣中冷卻后,凝結成固體煙霧,粒子形狀較為規(guī)則.

3.煙

煙是在木材、紙、布、油、煤、香煙等有機物燃燒時產(chǎn)生的.其粒徑一般在0.5μm以下.

灰塵是固體雜質(zhì),形狀多不規(guī)則,大多是有棱角并帶有灰、褐、黑等顏色,且具有吸水性.當空氣中有大量灰塵,且相對濕度達到一定程度時,水汽即形成水滴,所以灰塵易被水濕潤,也易吸附水分.

再看其化學特性,灰塵的成分比較復雜,它有時會提供導致降解的酸根和金屬離子.有些灰塵本身就帶有酸性或堿性,例如硫酸煙霧、光化學煙霧就具有酸性,金屬氧化物等微粒具有堿性.另外灰塵中的飄塵由于粒徑小,表面積非常大,因此它們的吸附能力很強,可以將空氣中的有害物質(zhì)吸附在它們表面,而呈酸性或堿性.灰塵中往往含有粘土等物質(zhì),會吸收空氣中或檔案制成材料中的水分,使其發(fā)生水解反應,分解出膠粘狀的氫氧化鋁.

其生物特性:由于霉菌的孢子體積小,重量輕,隨著空氣到處飄移,因而不可避免地附著在灰塵上,所以灰塵是微生物的理想培養(yǎng)基、繁殖地和傳播者.微生物在生長過程會分泌出內(nèi)含有酶和有機酸的霉斑.

因此,古往今來,人們總是‘‘時時勤拂拭,勿使染塵?!?然而你可曾想到,人類的生息離不開灰塵.假如自然界真的沒有灰塵,我們將面臨怎樣的境地呢?

灰塵顆粒的直徑一般在萬分之一到百萬分之一毫米之間.人眼能看到的灰塵,是灰塵中的龐然大物,細小的灰塵只有在高倍顯微鏡下才能看得見.灰塵的主要來源是土壤和巖石.它們經(jīng)過風化作用后,分裂成細小的顆粒.這些顆粒和其它有機物顆粒一起在空中飄浮.

灰塵在吸收太陽部分光線的同時向四周反射光線,如同無數(shù)個點光源.陽光經(jīng)過灰塵的反射,強度大大削弱,因而變得柔和.假如大氣中沒有灰塵,強烈的陽光將使人無法睜開眼睛.

有趣的是,塵粒還有個「怪脾氣」,容易反射光波較短的紫、藍、青三色光,而「喜歡」吸收光波較長的其它色光.由于下層大氣中的灰塵含量較高,我們在地面上看到的天空才是蔚藍色的.假如大氣中沒有灰塵,天空將變成白茫茫的一片.

灰塵大多具有吸濕性能.空氣中的水蒸氣,必須依附在灰塵上,才能凝結成小水滴.這樣,當空氣中的水蒸氣達到飽和時,分散的水汽便依附?灰塵而形成穩(wěn)定的水滴,可以在空中長時間地飄浮.假如空氣中沒有灰塵,地面上的萬物都將是濕漉漉的.更嚴重的是,天空不可能有云霧,也不可能形成雨、雪來調(diào)節(jié)氣候,從地面上蒸發(fā)到上空的水也就不可能再回到地面上來.假如地球上的水越來越少,最后完全乾涸,生物就不能生存.此外,由于這些小水滴對陽光的折射作用,才會有晚霞朝暉、閑云迷霧、彩虹日暈等氣象萬千的自然景色.假如空氣中沒有灰塵,大自然將多單調(diào)啊!

灰塵的作用告訴我們,任何事物都有它的兩面性.

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