1. 旅游的研學(xué)報告怎么寫
研究過程可以這樣寫內(nèi)容，首先對研究過程的整個流程進行概述，其次，針對研究流程詳細描述研究過程的細節(jié)和內(nèi)容，最后對研究的過程進行概括總結(jié)并進行評價
2. 研學(xué)旅行報告從哪幾個方面寫
結(jié)尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發(fā)人們的進一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。
3. 研學(xué)旅行匯報材料
研學(xué)旅行是由學(xué)校根據(jù)區(qū)域特色、學(xué)生年齡特點和各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容需要，組織學(xué)生通過集體旅行、集中食宿的方式走出校園，在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識，加深與自然和文化的親近感，增加對集體生活方式和社會公共道德的體驗。
研學(xué)旅行繼承和發(fā)展了我國傳統(tǒng)游學(xué)、"讀萬卷書，行萬里路"的教育理念和人文精神，成為素質(zhì)教育的新內(nèi)容和新方式。提升中小學(xué)生的自理能力、創(chuàng)新精神和實踐能力。
2013年2月2日，國務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)國民旅游休閑綱要(2013-2020年)的通知全國印發(fā)了《國民旅游休閑綱要(2013-2020年)》，綱要中提出"逐步推行中小學(xué)生研學(xué)旅行"的設(shè)想。 此前我國許多地區(qū)都有嘗試把研學(xué)旅行作為推進素質(zhì)教育的一個重要內(nèi)容來開展。
研學(xué)旅行，與我們傳統(tǒng)意義上認為的“旅游”有明顯不同，“旅游”重在玩，而“研學(xué)旅行”重在“研”和“學(xué)”，也就是說，學(xué)生的旅行并非單純地“旅行”，學(xué)生需要在“旅行”的過程中重點去走進現(xiàn)實，走進大自然，探索大自然，在探索發(fā)現(xiàn)的過程中幫助學(xué)生走出書本，了解國情、開闊眼界、增長知識，能夠提高學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。
在現(xiàn)實中學(xué)到的知識遠比書本上的知識來得要豐富、現(xiàn)實和具體，所以我們既要“讀萬卷書”，又要“行萬里路”。
研學(xué)旅行的主題：
1. 紅色革命傳統(tǒng)教育主題
我們的革命先輩在近代的斗爭進行了中不屈不撓的抗?fàn)?，彰顯了民族革命精神，留下了許許多多革命的遺跡。這些寶貴的紅色資源，可與研學(xué)旅行相結(jié)合，根據(jù)學(xué)生的年齡特點、學(xué)科特點和教育培養(yǎng)重點，展開各種各樣的研學(xué)教育活動，如愛國主義教育等專題研學(xué)旅行活動，傳承革命精神和民族精神，培養(yǎng)學(xué)生的民族認同感。
2. 中華傳統(tǒng)歷史文化主題
中華文明綿延上下五千年，有著頑強的生命力，它博大精深、引人向往，是中華兒女的寶貴財富。研學(xué)旅行中，學(xué)校可結(jié)合當(dāng)?shù)氐娜宋馁Y源，讓學(xué)生體會到中華文化的魅力，樹立民族自信心。時機成熟時，還可以與市內(nèi)外、省內(nèi)外和國內(nèi)外友好學(xué)校進行交流互訪，讓學(xué)生領(lǐng)略不同地域文化的差異。
3. 祖國大好河山和國、省、鄉(xiāng)情主題
祖國地域遼闊，各地風(fēng)景盡不相同，風(fēng)土人情更是千差萬別。在研學(xué)旅行過程中，可帶領(lǐng)學(xué)生從當(dāng)?shù)氐牡孛蔡卣?，動物、植物、生態(tài)環(huán)保、風(fēng)土人情等方面去了解和感受，體會這些因素之間的聯(lián)系，激發(fā)他們對國家、家鄉(xiāng)、自然的熱愛。
4. 科技國防主題
科技的發(fā)展已經(jīng)滲透到生活的各個角落，大家都享受著科技帶來的便利。在研學(xué)活動中，可以通過考察科技館、天文館、航空航天館、現(xiàn)代工業(yè)和農(nóng)業(yè)等，探究科技在人類社會發(fā)展各方面的應(yīng)用，了解他們的工作原理，聯(lián)系生活實際加深印象。同時，可以組織學(xué)生進行國防知識學(xué)習(xí)探究，包括國防中應(yīng)用的科學(xué)技術(shù)、軍事訓(xùn)練等。
5. 社會生活主題
深入社會生活進行學(xué)習(xí)和探究，到社會中去，了解不同的社會分工，就交通、衛(wèi)生、飲食、就業(yè)情況等進行考察，體會經(jīng)濟社會發(fā)展帶來的巨大變化，增強社會角色體驗，體會每種社會角色的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。
6. 體能拓展訓(xùn)練主題
我們要的發(fā)展是“德、智、體、美、勞”，其中“體”不可忽視。針對學(xué)生體能提高開展的研學(xué)旅行活動，可以到野外去，在保障安全的基礎(chǔ)上訓(xùn)練體能，讓學(xué)生掌握一些地理知識、急救護理知識，培養(yǎng)學(xué)生在惡劣環(huán)境下的生存能力，鍛煉他們的意志品質(zhì)。
研學(xué)旅行的主題可以有很多，可以根據(jù)各地的實際情況對研學(xué)課程進行因地制宜地開發(fā)，研發(fā)出有當(dāng)?shù)靥厣⒂袑嶋H教育意義、能夠?qū)嶋H操作的課程。
4. 研學(xué)旅行總結(jié)報告
為全面實施素質(zhì)教育，讓學(xué)生能在研學(xué)旅行的過程中陶冶情操，增長見識、體驗不同的自然和人文環(huán)境，在寓教于樂中找到自我，激發(fā)潛能，樂于溝通創(chuàng)造，勤于思考動手，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，為今后的人生之路找到一個正確的方向。龍沱小學(xué)于2021年11月4日組織全體師生在夾江陽光素質(zhì)教育基地進行研學(xué)活動。
早晨8時基地教官來學(xué)校帶領(lǐng)著孩子們統(tǒng)一出發(fā)，開啟素質(zhì)教學(xué)旅程。
歷經(jīng)50分鐘的車程，孩子們到達目的地，開始了今天的第一項體驗——快樂版畫。
版畫體驗結(jié)束，就要開始動手與他人合作——野炊。這個活動對于高年級的孩子們來說早已得心應(yīng)手，二三年級的孩子們這次也加入自己動手的行列，在老師們的幫助下做出豐盛午餐。
肚子填飽了，新的征程也開始了。高年級的孩子體驗叢林穿越，攀爬、跨越、滑索等，克服種種障礙，最終到達目的地?？茨且粡垙埿∧樕嫌械暮茌p松，掛著笑容；有的很緊張，掛著汗珠；有的站那不敢動，掛上了金豆豆，在教官的幫助下才敢向前邁步···
低年級的孩子們就沒這么刺激了，安靜的在教室里體驗著泥塑，看著陶泥在一雙雙小手的操作下呈現(xiàn)出了各種的形狀。
最后一項體驗孩子們來到了刺激的樓宇逃生。教官們先向孩子們講解發(fā)生火災(zāi)的幾種常見原因，教會孩子們?nèi)绾畏婪?，掌握樓宇速降逃生的基本技能，并做出正確示范，孩子們也紛紛鼓起勇氣進行嘗試。
老師們看著勇敢的孩子們，不甘落后，紛紛行動起來，叢林穿越，樓宇逃生，攀巖，射擊···
今天的研學(xué)活動圓滿結(jié)束，教官們?yōu)楸憩F(xiàn)優(yōu)秀的孩子們頒發(fā)了獎狀，并對他們提出希望：要有強健的身體，堅韌不拔的意志，在今后也要像今天這樣勇敢，不畏懼艱險，愿意為他人伸出援助之手。研學(xué)在路上，希望孩子們今后能做一名不將就的少年，任何事都要全力以赴，不輕言放棄。
5. 旅游的研學(xué)報告怎么寫好
各位朋友大家好，請允許我在這里代表xxx旅行社向大家參加本次，xx兩日游的行程表示熱烈的歡迎，我先給大家鞠個躬，預(yù)祝大家有一個愉快的旅程，首先自我介紹一下，本人是來自xxx旅行社的一名專職導(dǎo)游員，我的名字叫xxx，大家可以叫我小x或者x導(dǎo)都可以，在此由我來負責(zé)本次行程的導(dǎo)游工作，我會盡最大努力為大家提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，大家有任何合理的問題都可以提出來，我會盡力為大家解決。
6. 研學(xué)旅行研究報告怎么寫
研究性報告的步驟和內(nèi)容：
（一）題目 1、題目的內(nèi)容 類型、定位、作用 2、寫作要求 標(biāo)題要準(zhǔn)確 標(biāo)題要新穎 題式可多樣 標(biāo)題要簡潔 （二）署 名 1、署名的方式 集體署名 個人署名 2、署名的規(guī)則 貢獻大?。禾岢鲅芯吭O(shè)想、承擔(dān)研究工作、解決關(guān)鍵...3953
7. 旅行研學(xué)報告怎么寫
農(nóng)業(yè)嘉年華研學(xué)報告可以這樣寫，首先概述農(nóng)業(yè)嘉年華研學(xué)這件事本身，其次，對農(nóng)業(yè)嘉年華研學(xué)的主要內(nèi)容及進行的過程和細節(jié)進行描述。
最后寫出此次農(nóng)業(yè)嘉年華研學(xué)的意義和收獲
8. 旅游的研學(xué)報告怎么寫范文
寫研學(xué)旅行的時間，地點，參加人。
參觀經(jīng)過和景物，這是重點。感受和心得。研學(xué)旅行 研學(xué)旅行是由學(xué)校根據(jù)區(qū)域特色、學(xué)生年齡特點和各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容需要，組織學(xué)生通過集體旅行、集中食宿的方式走出校園，在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識，加深與自然和文化的親近感，增加對集體生活方式和社會公共道德的體驗。開展研學(xué)旅行有四方面的重要意義：一、研學(xué)旅行是貫徹《國家中長期教育改革規(guī)劃和發(fā)展綱要》和十八大及十八屆四中全會精神的重要舉措；
二、研學(xué)旅行是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體；
三、研學(xué)旅行是全面推進中小學(xué)素質(zhì)教育的重要途徑； 四、研學(xué)旅行是學(xué)校教育與校外教育相結(jié)合的重要組成部分。
9. 研學(xué)旅行申請報告
“ 精心打造主題教育實踐基地頭條萊垍
農(nóng)業(yè)農(nóng)村部門要會同教育行政部門，依托農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)、國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)、國家特色農(nóng)產(chǎn)品優(yōu)勢區(qū)、國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園、國家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)等條件成熟的地方，建設(shè)一批安全適宜的農(nóng)耕文化主題教育實踐基地和研學(xué)基地。以基地為重要依托，推動實踐教育資源共享和區(qū)域合作，規(guī)劃設(shè)計一批中國農(nóng)民豐收節(jié)等農(nóng)事節(jié)慶專題研學(xué)教育線路。”條萊垍頭
產(chǎn)教深度融合萊垍頭條
切實發(fā)揮涉農(nóng)普通本科學(xué)校和職業(yè)院校優(yōu)勢。涉農(nóng)院校要發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，積極參與中國農(nóng)民豐收節(jié)相關(guān)活動，以強農(nóng)興農(nóng)為己任，組織學(xué)生深入“三農(nóng)”實踐，鍛煉提升綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，培養(yǎng)更多知農(nóng)愛農(nóng)新型實用人才。要積極拓展辦學(xué)思路和理念，結(jié)合生產(chǎn)生活實際，緊緊圍繞鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，創(chuàng)新社會化服務(wù)項目，為學(xué)生搭建成長成才、干事創(chuàng)業(yè)的平臺。鼓勵學(xué)校利用自身生源特點，積極對接涉農(nóng)企業(yè)、合作社等經(jīng)營主體，結(jié)合專業(yè)特長開展生產(chǎn)勞動、社會服務(wù)、職業(yè)體驗等活動，推進產(chǎn)教深度融合。”條萊垍頭
10. 研學(xué)旅行報告單
研旅的定義：研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗相結(jié)合，學(xué)生集體參加的有組織、有計劃、有目的的校外參觀體驗實踐活動。
研旅要以年級為單位，以班為單位進行集體活動，同學(xué)們在老師或者輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，確定主題，以課程為目標(biāo)，以動手做、做中學(xué)的形式，共同體驗，分組活動，相互研討，書寫研學(xué)日志，形成研學(xué)總結(jié)報告。
11. 研學(xué)旅行調(diào)查報告范文
從景點介紹開始，再加上路線，最后表達一下自己的想法就行。
