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旅游學考察報告(旅游學調(diào)查報告)

2022年12月13日 12:51:301網(wǎng)絡(luò)

1. 旅游學調(diào)查報告

當代大學生消費狀況調(diào)查與解析  論文關(guān)鍵詞:大學生 消費 調(diào)查   論文摘要:隨著社會消費水平的提高,大學生的生活質(zhì)量、生活方式和消費文化觀念都發(fā)生了一定的變化.這種變化有積極的一面,也有消極的一面。在新時期對大學生加強世界觀、人生觀、價值觀和理想信念教育。引導(dǎo)大學生樹立正確的消費觀念,確立健康文明的生活方式,是思想政治教育必不可少的重要內(nèi)容。  序言  構(gòu)建節(jié)約型社會是我國十一五規(guī)劃的重要任務(wù)之一。構(gòu)建節(jié)約型的消費模式是解讀節(jié)約型社會的一個重要方面。用節(jié)約型的消費理念引導(dǎo)消費方式的變革,在全社會樹立節(jié)儉、文明、適度、合理的消費理念,大力倡導(dǎo)節(jié)約風尚。當代大學生是未來社會建設(shè)的棟梁,引導(dǎo)他們繼續(xù)保持艱苦樸素、勤儉節(jié)約的消費觀念,反對奢侈浪費、盲目攀比、過高消費等不良消費風氣,加強大學生健康的消費觀念的培養(yǎng)與塑造,在當前構(gòu)建節(jié)約型社會的大環(huán)境下具有非常重要的意義。 為了了解當前我國大學生的消費文化現(xiàn)狀,引導(dǎo)大學生消費文化的健康發(fā)展,本人于2009年5月,做了一次“高校大學生消費文化現(xiàn)狀調(diào)查”,調(diào)查結(jié)果顯示,當代大學生的消費觀念正在發(fā)生著深刻的變化,這種變化可喜亦可憂。如何更好地幫助大學生樹立正確的消費觀念,引導(dǎo)大學生確立健康文明的生活方式,已經(jīng)成為當前高校思想政治教育工作的一個新熱點和新問題。 中國目前正在經(jīng)歷著前所未有的現(xiàn)代化進程,經(jīng)濟、政治、文化和社會生活的各個方面都在發(fā)生日新月異的變化,并且伴隨著國際交往的增多、跨國公司的登陸和國外媒體(如電影、電視)的進人,西方的實用主義觀念和享樂主義生活方式對大學生產(chǎn)生了或大或小的沖擊和影響,處于這樣的背景下,大學生的消費文化生活也發(fā)生了急劇變化與轉(zhuǎn)型。 大學這幾年,大學生需求不斷擴張的發(fā)展時期,因而特別想以新異的消費形象,向社會展示自身成長成熟。他們希望通過消費上的新潮、時尚、前衛(wèi)來展示青春的活力,顯現(xiàn)自我的能力與價值,以便在注重經(jīng)濟價值的現(xiàn)代化社會中引起公眾的刮目相看,獲得更多脫穎而出的發(fā)展機會。在調(diào)查中,有的大學生認為,“社會在發(fā)展,消費是動力,追求前衛(wèi)和引領(lǐng)社會消費潮流也是大學生對社會進步的貢獻?!? 提高大學生生活質(zhì)量,促進大學生健康成長,不僅是學校和家長的愿望,同時也是國家和社會關(guān)注的問題。在某種意義上說,發(fā)展大學生消費文化不僅可以豐富大學生生活,還可以以消費促生產(chǎn),帶動經(jīng)濟的持續(xù)增長。但在充分肯定大學生消費積極因素的同時,也不能不看到大學生在消費中的一些偏差,如:不善于理財?shù)某嘧窒M,靠借貸維持而不計償還能力的超前消費,高于家庭或負收入水平和支付能力的早熟消費,偏信廣告的盲目消費,追求虛榮的炫耀消費,不考慮自身實際情況、只求和別人一樣的攀比消費,暴殄天物的奢侈消費等。 因此,對大學生的消費文化需求,既要適當滿足,又要積極引導(dǎo)。不滿足大學生的消費文化需求,可能會使市場經(jīng)濟由于少了這支旺盛的消費力量而失去活力,甚至會影響大學生的學習和健康。而不作引導(dǎo),又容易使一些涉世不深的青年學生滑入消費誤區(qū),同樣影響他們學習和健康成長,影響他們科學、文明的社會主義生活方式的形成,甚至會使他們的人生觀和人格發(fā)生扭曲。因此,高校思想政治工作者必須要做好大學生的消費文化引導(dǎo)工作。  一.大學生消費結(jié)構(gòu)調(diào)查數(shù)據(jù)  調(diào)查目的:通過分析大學生消費結(jié)構(gòu),對商家的細分市場定位提供參考   調(diào)查采樣地點:華北電力大學(保定)周邊地區(qū)  調(diào)查時間:2009年5月1日――2009年5月3日   調(diào)查問卷:共發(fā)問卷250份,收回216份,回收率達86.4%   根據(jù)調(diào)查結(jié)果,生成以下報告: 下面是通過本次調(diào)查得出的一些詳細數(shù)據(jù)?! ?.家庭平均月收入。經(jīng)調(diào)查,家庭平均月收入在1000元以下的學生占18%,1000元~5000元占66%,5000元~10000元占12%,10000元以上4%。其中家庭月收入在1000元以下的學生來自城市的占2%,來自農(nóng)村的占98%。家庭月收入在10000元以上的學生來自城市的占96%來自農(nóng)村的占4%??梢?,大部分貧困學生來自于農(nóng)村,我國的城鄉(xiāng)差別仍然巨大。而生活奢侈的學生絕大部分來自于城市。該數(shù)據(jù)與中國人目前的收入水平基本吻合:絕大部分中國人家庭夫婦月收入為2千元~5千元,貧困家庭與特別富裕家庭都是少數(shù)。一般來講,貧困家庭大學生的每月消費支出較少,而特別富裕家庭大學生的生活可能較奢侈,比如有的學生在校期間購買了20多萬元的轎車。  2.月平均消費金額。月平均消費金額500元以下的占8.5%,500元~1000元占73.5%,1000元~2000元占13%,2000元以上占5%。由此可見,大部分學生的月平均消費金額為500元~1000元,每月消費金額超過2000元的只占5%,社會上一些輿論認為大學生代表著高消費,代表著奢侈浪費的看法是片面的?! ?.每月的生活費。大學生的生活費主要來自于家庭,也有一部分學生通過打工賺取生活費甚至學費。感覺生活費月月有余的學生占6%,感覺剛好夠花的占51.5%,感覺不夠花的占42.5%。可見接近一半的當代大學生用錢缺乏計劃性,缺乏理財能力。感覺月月有余的學生中,大一學生占69%,由此可見大一新生剛進校門時消費項目較少。而感覺錢不夠花的學生中,大一至大四學生分別占16%,6%,44%,34%,可見隨著年級的升高,學生的消費項目逐漸增多,大三時戀愛的學生多,感覺錢不夠用的學生比例最高。  4.消費方式。大學生在消費時選擇能省則省的占11.5%,有計劃消費的占6.5%,想花就花的占36%,選擇其他的占46%。可見許多大學生的消費方式比較隨意,缺乏計劃性,所以導(dǎo)致錢不夠花。  5.每月的飲食開支。每月飲食開支在200元以下的學生占8%,200元~400元占37.5%,400元~600元占41.5%,600元以上占13%。每月飲食開支在200元以下意味著每天的飲食開支只有6元多一點,在目前學校食堂一個炒肉3元錢左右的條件下,意味著這樣的學生每頓飯只能打一個菜,每天只能吃一頓肉。而每月飲食開支在600元以上的學生,除了正常的就餐外,幾乎天天買飲料喝?! ?.平常購買學習資料的錢。大學生每學期購買學習資料的錢,10元以下的占41.5%,10元~50元占49.5%,50元~100元占6%,100元以上占3%。可見大學生平時買書的并不多,除了一部分考研、考各種資格證的學生外,一般不買教科書以外的書?! ?.每月與戀愛相關(guān)的開支。在每月與戀愛相關(guān)的開支中,選擇50元以下的占12%,50元~100元占4.5%,100元~200元占15.5%,200元以上占22%,另外46%的學生回答沒有戀愛。由此可見談戀愛的學生,每月在戀愛方面要比其他學生平均多支出100元以上。  8.平均每月電話費。平均每月電話費支出在30元以下的大學生占1%,30元~50元占7.5%,50元~80元占43.5%,80元~100元占32%,100元~150元占10%,150元以上占6%。大多數(shù)大學生的電話費支出在50元~100元之間。少數(shù)學生遠程戀愛,煲電話粥,導(dǎo)致每月話費在150元以上。轉(zhuǎn)貼于 9.每月用于上網(wǎng)的平均消費金額。大學生每月用于上網(wǎng)的平均消費金額在10元以下的占38%,10元~30元的占21.5%,30元~50元的占29%,50元以上的占11.5%。由此可見大部分學生都只是適當?shù)纳暇W(wǎng),沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的學生并不多?! ?0.當手中有余錢時最愿意選擇的消費項目。29.5%的大學生選擇吃喝,24%選擇旅游,17.5%選擇穿著打扮,16%選擇上網(wǎng)吧,7%選擇儲蓄,5%選擇買書,1%選擇其他??梢娒褚允碁樘?,吃喝還是主流。愛美之心人皆有之,大學生們也重視自己的穿著打扮,追求時尚成為部分學生的副業(yè)。外出觀光旅行,上世紀90年代在我國大學生中才開始流行,但發(fā)展的勢頭強勁,大學生已經(jīng)成為青年旅游者中的主體。迪廳,KTV等新興的娛樂方式也正日漸受到大學生們的寵愛。  11.想買東西錢不夠時怎么辦。40.5%的大學生選擇先向別人借了再說,38.5%選擇向父母要錢,13%選擇用自己平時存的錢,8%選擇其他(放棄購買等)。可見大學生平時存錢的較少,花錢時向父母要,向同學借的較多。

2. 旅游概論調(diào)研報告

可以這樣寫,首先對旅游目的地整合營銷的觀點及主要思路進行概述,其次從營銷成本,營銷效果和旅游產(chǎn)品的相互帶動性三個緯度,對旅游目的地整合營銷的總體思路進行分析論證,最后寫出分析結(jié)論,并寫出旅游目的地整合營銷的具體實施計劃

3. 旅游專業(yè)調(diào)查報告

旅游調(diào)研,其實里面牽涉的東西非常多而且廣,你如果不花點心思與時間是做不好的額。就比如說我們拿一般的大致情況來說,你需要做的有:

一、研究初期:分解課題研究目標,明確研究重點及切入點。

(1)收集相關(guān)資料;設(shè)計調(diào)查問卷;開小組會議進行分工。

(2)制定多個設(shè)計方案,對各個方案進行評估,選擇最優(yōu)方案進行實施;

(3)確立研究對象,設(shè)計研究方向、調(diào)查方式方法;

(4)確定研究目標:確定研究方向和研究主題、總體目標。

2、研究中期階段:明確研究思路,確定研究方法,開展問卷調(diào)查工作。

(1)選定研究切入點:以調(diào)查問卷的形式,了解不同游客的生活觀念,消費結(jié)構(gòu),消費傾向,對于你研究項目建議等。

(2)調(diào)查研究思路:通過不同旅游者的生活觀念,消費結(jié)構(gòu),消費傾向,進行全方位、多角度分析,理清和形成正確的研究思路。

(3)開展問卷調(diào)查工作:對不同消費群體進行調(diào)查,根據(jù)他們的實際情況認真填寫問卷調(diào)查資料。

3、研究后期階段:整理調(diào)查資料,得出相應(yīng)的結(jié)論,做出結(jié)題報告。

(1)整理調(diào)查資料,對每類關(guān)鍵點歸類與總結(jié),做出相應(yīng)的分析,得出結(jié)論。

(2)進行績效評估,總結(jié),做出課題報告。

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二、預(yù)期采用的研究方法:抽樣調(diào)查法,統(tǒng)計分析法,文獻研究法,實地勘察法等這個是根據(jù)你自己的實際情況去做選擇,一般用不完,因為要做到有理有據(jù),你用到的方法必須在調(diào)研中體現(xiàn)出來,并且需要展現(xiàn)在你的調(diào)研報告中

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三、預(yù)期成果:寫作出關(guān)于旅游的調(diào)研報告,得出自己想要的數(shù)據(jù)結(jié)果

4. 旅游學概論報告

1,旅游資源的開發(fā)應(yīng)與經(jīng)濟效益,,生態(tài)和環(huán)境效益相協(xié)調(diào),使開發(fā),利用,保護相統(tǒng)一,才能避免破壞性的建設(shè)或建設(shè)性的破壞這種缺乏科學,遠見和全局思想的盲目開發(fā)現(xiàn)象出現(xiàn),才能使旅游和旅游業(yè)建立在可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)上。,從而造福于人類及其后代子孫。 2,我國由者重視保護資源的優(yōu)良傳統(tǒng),解放后,頒發(fā)了,《古跡、珍貴文物、圖書及稀有文物保護辦法》,,《關(guān)于地方文物名勝古跡的保護管理辦法》,并且從中央到地方都成立了相應(yīng)的文物保護機構(gòu),1961年,國務(wù)院又制定了《文物保護管理暫行條列》等一系列措施,為我國旅游資源的保護工作提供了法律保障,為發(fā)展我國旅游業(yè)起到重大作用!

3,對自然風景的破壞主要表現(xiàn)在亂砍濫伐風景區(qū)的樹木,或因采礦造成的工業(yè)污染,或因基本建設(shè)而亂占風景地,或因工廠和稠密居民區(qū)排泄廢水廢氣而污染自然環(huán)境,或因不文明的旅游者攀枝折花、亂刻亂圖而破壞自然景觀等。對人文景觀主要有歷史文物古跡的破壞,有3重類型,一是自然性的破壞,二是人為的破壞,三是人通過自然而形成的破壞。 4,旅游商品分為:旅游消費品,旅游日用品,旅游紀念品。 5,旅游客源的規(guī)律是,近域性流動者多,流向風景名勝者多,向政治、經(jīng)濟、文化發(fā)達地區(qū)(城市)流動,向有特殊關(guān)系的國家(地區(qū))流動。 7,埃及,巴比倫,印度,中國,古希臘,羅馬。 我盡力了,希望能幫到你!

5. 旅游學調(diào)查報告怎么寫

旅游調(diào)查問卷的調(diào)查對象要根據(jù)調(diào)查的目的來確定。

如果是要提高服務(wù)質(zhì)量,那調(diào)查對象就是旅游客人。他們可以對服務(wù)質(zhì)量作出評價,能提出合理化建議。

如果是要增加旅游人數(shù),那調(diào)查對象則是廣大人民群眾,可以采取分行業(yè),分部門,分群體來進行。

6. 旅游學調(diào)查報告范文

 旅游管理專業(yè)開設(shè)課程:  主干學科  管理學、經(jīng)濟學、工商管理  主要課程  旅游學概論、旅游管理學、旅游政策與法規(guī)、旅行社業(yè)務(wù)、旅行社管理、旅游地理學、旅游心理學、旅游經(jīng)濟學、旅行社經(jīng)營與管理、旅游市場營銷、旅游英語、旅游會計學、酒店管理學、酒店餐飲學、旅游學概論、旅游文化學、旅游資源開發(fā)管理、景點規(guī)劃與管理、旅游安全學、旅游企業(yè)人力資源管理、生態(tài)旅游、旅游客源、地區(qū)概況、旅游財務(wù)管理、旅游項目管理、旅游信息系統(tǒng)、微觀經(jīng)濟學等?! ≈饕獙嵺`性教學環(huán)節(jié)  包括旅游行業(yè)調(diào)查和旅游企業(yè)業(yè)務(wù)實習,一般安排10周~12周?! 【蜆I(yè)方向  旅游與休閑管理專業(yè)畢業(yè)生可從事旅游行政管理部門、旅行社、旅游景區(qū)、旅游咨詢公司、旅游電子 商務(wù)企業(yè)、旅游規(guī)劃策劃機構(gòu)、主題公園的旅游經(jīng)濟管理和企業(yè)管理工作;或旅游與休閑行業(yè)的自主創(chuàng)業(yè)?! 【唧w如下:  1. 旅游行政管理部門  旅游行政管理部門就業(yè)要通過考取公務(wù)員的方式,具體流程包括網(wǎng)上報名、現(xiàn)場報名、筆試面試、體檢考察、名單公示等環(huán)節(jié)。就業(yè)單位包括各省市地縣旅游局及其附屬企事業(yè)單位,各單位具體職位根據(jù)需要而定,可參看當年公務(wù)員招生簡章?! ?. 旅行社  旅行社各職能部門分為:業(yè)務(wù)部、計調(diào)部、接待部、導(dǎo)游部、外聯(lián)部、財務(wù)部等。  業(yè)務(wù)部:負責旅行社產(chǎn)品的營銷策劃,招徠組團,地接等旅行社業(yè)務(wù)以及會議、中小型展覽的組織營銷業(yè)務(wù);主要有經(jīng)理、助理、文秘、組團、地接等職位。  計調(diào)部:具體操作旅行社業(yè)務(wù),包括設(shè)計旅游線路及報價等?! 〗哟浚航哟齺碜稍兊目腿思皝碓L的其他人員?! ?dǎo)游部:安排導(dǎo)游帶團,導(dǎo)游人員需有導(dǎo)游證。  外聯(lián)部:旅行社在外地的代言人,經(jīng)常到其他城市宣傳該旅行社等?! ∝攧?wù)部:負責旅行社所有資金運作,工作人員需有一定的財會知識。  3. 旅游咨詢公司  主要業(yè)務(wù)包括:出境旅游咨詢、國內(nèi)旅游咨詢旅游管理專業(yè)、旅游中介、商務(wù)考察咨詢、移民及留學咨詢、代訂全國各地酒店、代訂旅游(商務(wù))用車、會議會展、旅游顧問、導(dǎo)游培訓服務(wù)等?! ‰S著《旅游咨詢師培訓國家職業(yè)標準》及《旅游咨詢師培訓國家職業(yè)考試大綱、考試培訓教材》通過國家職業(yè)資格培訓鑒定實驗基地專家的評審,旅游咨詢師培訓在全國試點培訓與測評。據(jù)旅游咨詢師天津認證中心負責人介紹,成都首批100多名學員試用期平均工資為2385元。旅游咨詢師分助理、師級學員培訓結(jié)業(yè)后參加全國統(tǒng)一考試,合格后頒發(fā)國家職業(yè)資格培訓鑒定實驗基地的《旅游咨詢師證書》,個人資料錄入中國旅游咨詢師網(wǎng)以及國家職業(yè)資格培訓鑒定實驗基地網(wǎng)。2008年首次“旅游咨詢師”全國統(tǒng)一考試將于6月22日進行,旅游咨詢將成為最熱門的新職業(yè)?! ?. 旅游電子商務(wù)企業(yè)  旅游業(yè)被認為是對因特網(wǎng)敏感度最強的產(chǎn)業(yè)之一,與金融、軟件和網(wǎng)上書店一起被稱為最適合在網(wǎng)上經(jīng)營的四大行業(yè),由此可見,旅游電子商務(wù)企業(yè)發(fā)展前景看好。旅游電子商務(wù)企業(yè)主要業(yè)務(wù)范圍包括提供旅游信息,預(yù)訂酒店、機票、旅行線路及商旅實用信息查詢檢索等,比如,攜程旅行網(wǎng)和藝龍旅行網(wǎng)是國內(nèi)外知名的旅游電子商務(wù)企業(yè)。  5. 旅游規(guī)劃策劃機構(gòu)  畢業(yè)生可從事旅游規(guī)劃與策劃,旅游規(guī)劃策劃機構(gòu)主要包括旅游業(yè)發(fā)展規(guī)劃、旅游景區(qū)規(guī)劃、旅游策劃等業(yè)務(wù)。至2007年,我國共有甲級資質(zhì)的旅游規(guī)劃單位9家,乙級資質(zhì)旅游規(guī)劃單位154家,丙級資質(zhì)的旅游規(guī)劃單位62家,涵蓋全國各省市、自治區(qū)、直轄市,除此之外,還有若干未有資質(zhì)的規(guī)劃策劃機構(gòu)?! ?. 旅游營銷策劃企業(yè)  新興的旅游營銷策劃企業(yè),是從原旅行社的業(yè)務(wù)部的營銷策劃工作延展擴大成為獨立的的旅游市場的營銷策劃企業(yè),是旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中企業(yè)從新分工產(chǎn)生的旅游新行業(yè)。業(yè)務(wù)包括旅游景區(qū)、大型旅游演出、大型旅游活動、旅游線路以及旅游目的地的市場營銷策劃;也從事會展的組織營銷業(yè)務(wù)。他們是旅游需求市場與旅游供給市場之間的橋梁與弄潮兒,為旅游者提供旅游消費產(chǎn)品及其組合(實體與信息),為旅游產(chǎn)品及旅游目的地提供消費者群體(實體與信息);一些旅游大型產(chǎn)品在市場中的火爆與旅游營銷策劃企業(yè)的操作不無關(guān)系,如大型實景歌舞《印象·劉三姐》就是一例。作為新興的旅游營銷策劃企業(yè),業(yè)務(wù)量巨大而企業(yè)人員精干;要求員工有較高學歷、了解旅游企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、了解旅游消費趨向,有較高的交際與即時應(yīng)對市場變化的能力,有良好的團隊精神與誠信品格。旅游營銷策劃企業(yè)大都設(shè)有電子商務(wù)業(yè)務(wù)?! ?. 旅游景區(qū)  畢業(yè)生可從事旅游景區(qū)的經(jīng)營和管理。國家旅游局《2005中國旅游景區(qū)發(fā)展報告》顯示,截至2005年1月,我國已有各類旅游景區(qū)2萬家左右,其中,A級旅游景區(qū)1401家,國家重點風景名勝區(qū)177個,國家自然保護區(qū)154個,國家森林公園565個,國家地質(zhì)公園105個,工農(nóng)業(yè)旅游示范點306個,列入《世界遺產(chǎn)名錄》的自然文化遺產(chǎn)31個,旅游景區(qū)已經(jīng)形成我國旅游業(yè)的半壁江山,這些景區(qū)遍布全國各地,任何一類旅游景區(qū)都是一條就業(yè)出路,如此眾多的旅游景區(qū)為旅游與休閑管理專業(yè)就業(yè)創(chuàng)造了良好機會?! ?. 主題公園  畢業(yè)生可從事主題公園的經(jīng)營和管理。主題公園分為樂園型、民俗型、歷史型、濃縮景觀型、科技型等類型。樂園型的有歡樂谷、海洋世界、冰雪大世界等;民俗型的有民俗文化村、民族文化村等;歷史型諸如杭州的宋城、無錫的唐城、三國城;廣西的樂滿地、世外桃源、愚自樂園等;濃縮景觀型諸如深圳的世界之窗、錦繡中華等;科技型諸如恐龍館、航宇科普中心等?! ?. 旅游、休閑俱樂部  畢業(yè)生可從事諸如高爾夫俱樂部、健身俱樂部、攀巖俱樂部、沙灘浴場、沙漠滑沙俱樂部等行業(yè)的經(jīng)營和管理,除此之外還有酒吧、KTV等娛樂場所的經(jīng)營和管理。除上述傳統(tǒng)的俱樂部外一些大中城市或旅游目的地也出現(xiàn)了中小型的適應(yīng)當前休閑消費發(fā)展的俱樂部、“屋”、“吧”等,如:陶藝俱樂部(陶吧)、蠟染吧、釣魚俱樂部、烹飪俱樂部等。  10. 旅游度假村  旅游度假村是集娛樂、住宿、餐飲、歌舞廳、會議廳、大型停車場于一體的旅游場所,環(huán)境優(yōu)美,設(shè)施齊全,是度假休閑旅游的好去處,越來越受到游客的青睞。旅游與休閑管理專業(yè)畢業(yè)生可從事旅游度假村的經(jīng)營和管理?! ?1. 旅游職業(yè)中學、旅游職業(yè)中專教學工作  旅游業(yè)的快速發(fā)展,對旅游基層人才需求越來越多,各地旅游職業(yè)中學、旅游職業(yè)中?;蚵殬I(yè)中專、中學的旅游班發(fā)展較快,從事旅游中職教育也是旅游本科畢業(yè)生就業(yè)不錯的選擇。  12. 旅游與休閑行業(yè)的自主創(chuàng)業(yè)  旅游相關(guān)各式各樣有個性旅游紀念品商店,經(jīng)濟型特色化的旅游小飯店,有文化品味的酒吧與茶館,風味餐飲、小吃業(yè),前面談到的陶藝陶吧、蠟染吧,教授種植花草、制作盆景的園藝吧,插花的花吧,攝影的攝吧等。城市與旅游目的地的旅游與休閑的自主創(chuàng)業(yè)可說是萬紫千紅,從當代人的旅游與休閑消費需求中調(diào)查分析可以尋求到許多創(chuàng)業(yè)門道?! ?3. 走向鄉(xiāng)村,參與開發(fā)鄉(xiāng)村旅游與休閑產(chǎn)業(yè)  城市化的發(fā)展、新農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)的加速促進了鄉(xiāng)村旅游與休閑產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,特別是大城市周邊發(fā)展更為快速?!堵糜螌W刊》主編劉德謙教授等專家預(yù)言鄉(xiāng)村旅游將很快占有中國旅游產(chǎn)業(yè)的“半壁江山”。但是廣大鄉(xiāng)村的旅游人才極度缺乏,鄉(xiāng)村旅游與休閑產(chǎn)業(yè)對旅游本科畢業(yè)學生來說是施展才華的廣闊天地。參與鄉(xiāng)村旅游開發(fā),經(jīng)營鄉(xiāng)村旅游飯店,進行鄉(xiāng)村旅游營銷策劃,組織鄉(xiāng)村旅游商品生產(chǎn)經(jīng)營,或從事鄉(xiāng)村旅游中職教育、旅游技能培訓工作等,根據(jù)“因地制宜原則”選擇方向;可以是創(chuàng)業(yè),如:籌辦鄉(xiāng)村旅游營銷策劃企業(yè),籌集資金與當?shù)剞r(nóng)民聯(lián)合經(jīng)營鄉(xiāng)村旅游與休閑企業(yè),租賃鄉(xiāng)村旅游資源形式開辦中小型的鄉(xiāng)村旅游企業(yè);也可以是就業(yè),任聘于鄉(xiāng)村旅游與休閑企業(yè)等。

7. 旅游調(diào)查分析

旅行,

就是不刻意追尋什么。

會發(fā)現(xiàn)真實的自己,并結(jié)交真實的朋友,

發(fā)現(xiàn)美的眼睛就會打開。

就是看看別人從小生長的地方與你生長的地方有什么不同,

看不一樣的日出日落,

離天空近的地方或海拔低的地方,

最先接受陽光普照或是陽光最后照耀的地方,

聞一聞其他土地不一樣的泥土芬芳。

8. 旅游調(diào)查研究報告

1、旅游資源

自然界和人類社會凡能對旅游者產(chǎn)生吸引力,可以為旅游業(yè)開發(fā)利用,并可產(chǎn)生經(jīng)濟效益、社會效益和環(huán)境效益的各種事物和因素。

2、旅游資源單體

可作為獨立觀賞或利用的旅游資源基本類型的單獨個體,包括"獨立型旅游資源單體"和由同一類型的獨立單體結(jié)合在一起的"集合型旅游資源單體"。

3、旅游資源開發(fā)

為發(fā)揮、提升旅游資源對游客的吸引力,使得潛在的旅游資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實的經(jīng)濟效益,并使旅游活動得以實現(xiàn)的技術(shù)經(jīng)濟行為。

4、旅游資源地域分異規(guī)律

指旅游資源,包括自然旅游資源和人文旅游資源,在地表沿一定方向分異或分布的規(guī)律性現(xiàn)象,它表明旅游資源的空間分布差異性。

5、非逆性原理

無論是自然旅游資源還是人文旅游資源,其形成過程是不可逆轉(zhuǎn)的,一旦遭到破壞,就難以修復(fù)到原來的狀態(tài)。

6、星月定律

在一定區(qū)域,旅游吸引力的大小主要由最具體色、觀賞游憩價值或歷史文化、科學藝術(shù)價值最大的旅游資源決定,這一規(guī)律被稱為最高因子限定律或星月定律。

7、林德曼定律

能量沿營養(yǎng)級移動時,逐級遞減,后一營養(yǎng)級只能是前一營養(yǎng)級能量的1/10左右,該定律即為“十分之一定律”或“林德曼定律”。

8、旅游資源評價

從合理開發(fā)利用和保護旅游資源及取得最大社會效益的角度出發(fā),運用某種方法,在旅游資源調(diào)查的基礎(chǔ)上,對一定區(qū)域的具有一定旅游資源價值特征、環(huán)境氣氛及開發(fā)利用基礎(chǔ)的社會經(jīng)濟條件進行深入剖析和研究的過程和結(jié)論。

9、舞臺化

以旅游為舞臺,在經(jīng)濟等關(guān)系的作用下,旅游主題成員間充分交流,從而賦予旅游地以“故事”,使得成員以旅游地為道具和載體,獲取經(jīng)濟關(guān)系以外的收獲。

10、文化的物化

是將客源市場對旅游目的地的認識中尚未有具體形態(tài)表示物的部分以物質(zhì)的形式在旅游地表現(xiàn)出來。

11、旅游資源承載力

在保證旅游環(huán)境系統(tǒng)的一定生態(tài)功能和民族歷史文化不至于消失的前提下,通過科學的配置措施,所能支持的旅游業(yè)規(guī)模及接納游客人口限度。

12、直接市場法

可以直接運用市場價格對可以觀察和度量的旅游資源價值變動進行測量的一種方法。

13、替代性市場法

當所研究的旅游資源本身沒有市場價格來直接衡量時,可以尋找替代物的市場價格來衡量。

14、假象市場法

在替代性市場難以找到的情況下,以人為創(chuàng)造假想的市場來衡量旅游資源的價值,這種方法稱為假象市場法。

15、初始原風景

是對人們成年之前所居住環(huán)境的總體概括,它影響著旅游者選擇旅游地的取向。

16、旅游資源的三個特點。

1) 包括自然界形成的,也包括社會創(chuàng)造的,其存在是客觀的;

2) 與旅游者直接相聯(lián)系的,能激起旅游者的旅游動機,是旅游者旅游活動的對象物,能滿足旅游者的特定需要;

3) 與旅游業(yè)直接相聯(lián)系,能為旅游業(yè)所開發(fā)利用,并產(chǎn)生一定的效益。

17、簡述《旅游資源分類、調(diào)查與評價》GB/T 18972-2003中的旅游資源的主類。

可以分為地文景觀、水域風光、生物景觀、天象與氣候景觀、遺址遺跡、建筑與設(shè)施、旅游商品、人文活動等八大主類。

18、旅游資源分類的原則

1) 同質(zhì)性與差異性原則;

2) 對應(yīng)性原則;

3) 第次性原則。

19、旅游資源分類的步驟

1) 在大量收集各種旅游資源資料的基礎(chǔ)上,確定旅游資源分類的目的和要求;

2) 通過比較分析,初步建立分類系統(tǒng),把各類旅游資源歸入不同類型;

3) 通過補充、調(diào)整,完善分類系統(tǒng);

4) 在完成前述工作的基礎(chǔ)上,寫出分類說明。

20、人文旅游資源的景觀特性

1) 突出的人造性

2) 顯著的時代性

3) 豐富的文化性

21、中國古代建筑的基本特征

1) 木構(gòu)架為主的框架式結(jié)構(gòu);

2) 優(yōu)美柔和的輪廓造型;

3) 整齊而靈活的庭院式平面布局;

4) 豐富絢麗的建筑裝飾;

5) 天人合一的環(huán)境藝術(shù)。

22、簡述園林景觀的構(gòu)景原則和造景手法

構(gòu)景原則有:

1) 貴在自然

2) 重在曲折

3) 精在特色

造景手法有:

借景、框景、抑景、對景、漏景

23、人文活動類旅游資源的主要特點

1) 非物質(zhì)性;

2) 民族文化性;

3) 地域性;

4) 多樣性;

5) 體驗性。

24、旅游資源普查的意義

1) 有利于掌握資源賦存現(xiàn)狀;

2) 有利于明確資源開發(fā)方向;

3) 有利于資源的科學保護;

4) 有利于旅游產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

25、旅游資源普查的成果形式

1) 旅游資源普查表格;

2) 旅游資源普查報告;

3) 旅游資源信息查詢系統(tǒng);

4) 相關(guān)圖件等。

26、旅游資源普查中的“十字”方針和“五定”原則分別是什么

“十字”方針指科學、客觀、準確、量化、簡潔;

“五定”原則指定位、定性、定量、定級、定影。

27、旅游資源評價的目的和原則

評價的目的:

1) 明確旅游資源的質(zhì)量;

2) 確定旅游地的性質(zhì);

3) 提供開發(fā)利用的科學依據(jù);

4) 反映旅游資源的演化發(fā)展情況。

評價的原則:

1) 全面系統(tǒng)原則;

2) 動態(tài)發(fā)展原則;

3) 客觀實際原則;

4) 綜合效益原則;

5) 定性與定量相結(jié)合原則。

28、《旅游資源分類、調(diào)查與評價》(GB/T 18972-2003)中旅游資源評價的內(nèi)容包括哪些?

1) 觀賞游憩使用價值;

2) 珍稀奇特程度;

3) 規(guī)模、豐度與幾率;

4) 完整性;

5) 知名度和影響力;

6) 游憩期或使用范圍;

7) 環(huán)境保護與環(huán)境安全。

29、簡述“三三六”評價法

即“三大價值”、“三大效益”、“六大條件”。

三大價值指歷史文化價值、藝術(shù)欣賞價值和科學研究價值;

三大效益指經(jīng)濟效益、社會效益和環(huán)境效益;

六大條件指地理位置和交通條件、旅游資源的類型和地域組合條件、旅游資源的容量條件、客源市場條件、旅游開發(fā)投資條件和施工難易條件。

30、旅游資源分類的步驟

1) 在大量收集各種旅游資源資料的基礎(chǔ)上,確定旅游資源分類的目的和要求;

2) 通過比較分析,初步建立分類系統(tǒng),把各類旅游資源歸入不同類型;

3) 通過補充、調(diào)整,完善分類系統(tǒng);

4) 在完成前述工作的基礎(chǔ)上,寫出分類說明。

31、旅游商品的主要特點是什么,針對每一種特點,我們在旅游資源開發(fā)中應(yīng)注意什么?

1) 相對可移動性。一方面導(dǎo)致了美食旅游和購物旅游依然存在,另一方面導(dǎo)致全國各地美食和旅游紀念品日益趨同的現(xiàn)象。因此,從開發(fā)旅游商品的角度來看,應(yīng)該有意識地限制旅游商品的移動,使其始終保持地域特色。

2) 地域性。沒有地域性的商品不具有壟斷性且容易被市場所淘汰。因此在旅游商品開發(fā)過程中,一定要依托地區(qū)的自然歷史文化特征,開發(fā)壟斷性強、地域特色突出的旅游商品。

3) 再造性。相關(guān)的旅游開發(fā)不是受到旅游資源本身容量的約束,而是受到旅游市場發(fā)展規(guī)模的限制。為此,作為比較成熟的旅游目的地,需要重視旅游商品的開發(fā),提高購物、飲食在游客消費中的比重,為地方旅游收入增長開辟一條新的途徑。

32、試從旅游目的地的規(guī)模角度談?wù)劼糜钨Y源的開發(fā)模式

根據(jù)開發(fā)規(guī)模、開發(fā)對象功能,以及開發(fā)組織形式不同,對開發(fā)類型的劃分是不同的。從旅游目的地的規(guī)模來看可以分為跨區(qū)域開發(fā)、區(qū)域開發(fā)和小區(qū)域開發(fā),甚至產(chǎn)品開發(fā)。

1) 跨區(qū)域開發(fā)涉及空間范圍巨大,應(yīng)在高位政府主導(dǎo)下以及不同地域政府的協(xié)作下進行。為避免出現(xiàn)重大失誤,必須進行規(guī)劃研究,并在開發(fā)過程中對規(guī)劃對調(diào)整。

2) 區(qū)域開發(fā)是指市級開發(fā)。由于管理機構(gòu)唯一,行政意志可以得到很好的體現(xiàn),因此區(qū)域開發(fā)是政府指導(dǎo)并控制下的開發(fā)。根據(jù)旅游資源的等級、區(qū)位條件和區(qū)域經(jīng)濟背景的組合,對區(qū)域旅游開發(fā)方向進行判定。

3) 小區(qū)域開發(fā)是指村鎮(zhèn)級別的開發(fā)。確定開發(fā)方向,注重與周邊村鎮(zhèn)的差異性發(fā)展,提倡差異競爭。小區(qū)域開發(fā)所涉及的空間有限,對開發(fā)資金規(guī)模要求不高,當?shù)乜勺灾鏖_發(fā)。開發(fā)的成功與否很大程度決定于開發(fā)者的意志和理念。

33、試述地質(zhì)地貌類旅游資源的開發(fā)要點。

1)開展地學專業(yè)旅游

此類資源具有十分突出的科學意義,因此具有重要的科學教育功能。

2)開展觀光旅游

一要保持地質(zhì)地貌原貌,盡可能避免人為的修飾和改動;

二要向游客提供各方便的配套服務(wù),滿足游客的各種旅游需要;

三要注意對資源及環(huán)境的保護。

3)開展體育健身旅游

利用地表的地勢起伏,配以其他必要的自然要素,通過旅游者自身運動,達到體育健身的目的。

注意線路的選擇、設(shè)計,同時要盡可能消除各種危險因素,最大限度保證游客的人身安全。

4)開展療養(yǎng)和度假旅游

在一些地質(zhì)地貌景觀奇特、優(yōu)美,其他自然要素配合良好的地區(qū),可建成療養(yǎng)院或度假區(qū)。

5)發(fā)揮地質(zhì)地貌在風景區(qū)中的襯景作用

有些風景區(qū)雖然不是以地質(zhì)和地貌風景為主,但它離不開地質(zhì)地貌這個基礎(chǔ),所以如何充分發(fā)揮地質(zhì)地貌的襯景作用是旅游資源開發(fā)中的一個重要技巧。

34、試述遺址遺跡類旅游資源的開發(fā)要點

1)分析遺址遺跡的全貌和內(nèi)涵,選擇開發(fā)的具體對象

要以考古發(fā)掘及其科研成果為依據(jù),分析遺址遺跡的全貌和內(nèi)涵。

就某一地區(qū)而言,應(yīng)從宏觀上把握遺址遺跡的分布狀況、類型、特征、蘊藏量及相應(yīng)的聯(lián)系與區(qū)別;從微觀上選擇重點遺址,弄清其時代、類型、文化屬性、文物藏量和歷史科學價值,為選擇具體開發(fā)對象提供依據(jù)。

2)確定開發(fā)目標,因地制宜進行開發(fā)

a對自成系列的遺址群的開發(fā):在遺址群所在地建立綜合性的游覽區(qū)。

b對范圍小、獨立存在的遺址的開發(fā):可建立專題博物館。還有些價值重大、特點突出,但尚不具備單獨開發(fā)條件的獨立遺址,則以保護為主,對其價值與范圍樹立標牌,作為參觀點納入該地的旅游產(chǎn)品中。

c對廣泛分布的同類遺址的開發(fā):開辟為旅游線路,開發(fā)特色旅游產(chǎn)品。如三國旅游線路

d對歷史文化名城內(nèi)的古遺址的開發(fā),應(yīng)納入名城總體建設(shè)規(guī)劃之中。歷史文化名城的開發(fā)有再現(xiàn)型和展示型兩種

e對革命軍事遺址的開發(fā):以國內(nèi)旅游者為重點,以向人民群眾尤其是青少年進行革命傳統(tǒng)教育和愛國教育為中心任務(wù),貫徹寓教于游、寓教于樂的方針,根據(jù)具體對象因物而異,采取不同方式進行開發(fā)。

3)遺址遺跡的開發(fā)應(yīng)該融入游客的體驗

如北京順義區(qū)焦莊戶地道戰(zhàn)遺址將實施新保護規(guī)劃方案,建成以展示地道戰(zhàn)革命歷史文化為主題,綜合參觀、體驗活動、休閑旅游為一體的國家級愛國主義教育綜合活動區(qū)。游客們在這里可以看展覽,了解地道戰(zhàn)的歷史;鉆地道,參觀抗戰(zhàn)民居,吃抗戰(zhàn)飯,看抗戰(zhàn)電影,甚至可以親自打一場“地道戰(zhàn)”,真實體驗抗戰(zhàn)時期的戰(zhàn)斗生活。

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