1. 文化旅游的教育意義
中國(guó)歷史悠久，農(nóng)耕文化豐富多彩，偉大的中華民族就在這里孕育而生，是我們民族的搖籃。
我國(guó)的農(nóng)村文化，底蘊(yùn)豐厚，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。我本人就是一個(gè)傳統(tǒng)文化愛(ài)好者。特別是我們農(nóng)村文化，我善于挖掘，收集，和整理。
被媒體常稱(chēng)為“衡水故事大王”，因?yàn)槲沂占砹瞬簧俚拿耖g故事。
主要如下：
民間故事66個(gè)，（其中六個(gè)和大運(yùn)河有關(guān)被收錄）
地名謎語(yǔ)詩(shī)一千多個(gè)。（涵蓋全國(guó)縣級(jí)市以上全部地名，目前為全國(guó)最全）
兒童歌謠14首
十八怪，河北，衡水，景縣版本（市非遺）我屬于市級(jí)非遺傳承人。
其中景縣，已完成相應(yīng)配圖。
傳銷(xiāo)故事一個(gè)，
小品兩個(gè)。
曾被各個(gè)媒體報(bào)道，燕趙都市報(bào)，燕趙晚報(bào)，河北廣播電臺(tái)，河北電視臺(tái)農(nóng)民頻道，衡水廣播電視臺(tái)。各個(gè)有網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載
有喜歡的朋友可以關(guān)注我，讓我們共同為挖掘我們的民族文化做貢獻(xiàn)吧。
2. 文化旅游的教育意義和娛樂(lè)利益
首先非常感謝在這里能為你解答這個(gè)問(wèn)題，讓我?guī)ьI(lǐng)你們一起走進(jìn)這個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)在讓我們一起探討一下。
影視文化即電影電視文化是20世紀(jì)人類(lèi)科技發(fā)展的新的成果。影視文化由于建立在這樣一個(gè)前提背景之上，而擁有了許多迥異于傳統(tǒng)文化形態(tài)、品種的特殊性、復(fù)雜性與豐富性。本文將就影視文化的界定、影視文化的構(gòu)成、影視文化的幾個(gè)基本關(guān)系等作一理論上的探討。
一、 影視文化界定
“影視文化”這一概念的界定，包括兩個(gè)方面的內(nèi)涵與外延的界定，即作為一種客觀存在形態(tài)的“影視”和作為一種影響人類(lèi)生活的“影視文化”的界定。
（一） 電影、電視與影視
什么是電影，什么是電視，什么是影視，是進(jìn)入“影視文化”界定的首要問(wèn)題。
關(guān)于“電影”的界定，有一些不同的表述，但對(duì)其基本的客觀存在形態(tài)的認(rèn)識(shí)應(yīng)是一致的。《電影藝術(shù)辭典》中關(guān)于電影是這樣表述的：“根據(jù)‘視覺(jué)暫留’原理，運(yùn)用照相（以及錄音）手段，把外界事物的影像（以及聲音）攝錄在膠片上，通過(guò)放映（以及還音），在銀幕上造成活動(dòng)影像（以及聲音），以表現(xiàn)一定內(nèi)容的技術(shù)。電影是科學(xué)技術(shù)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的發(fā)展達(dá)到一定階段的產(chǎn)物”（《電影藝術(shù)辭典》，中國(guó)電影出版社1986年12月第1版）。這一表述對(duì)目前電影的基本的客觀存在形態(tài)作了較為準(zhǔn)確的把握，同時(shí)也對(duì)“電影”存在形態(tài)的歷史演革進(jìn)行了詳盡的闡釋?zhuān)纭耙曈X(jué)暫留”現(xiàn)象及理論的發(fā)現(xiàn)、照相術(shù)的研制、膠卷的發(fā)明、“活動(dòng)電影視鏡”的發(fā)明、彩色電影與有聲電影的創(chuàng)造等。
關(guān)于“電視"的界定，也并非易事。盡管從客觀存在形態(tài)看，電視未必比電影更復(fù)雜，但構(gòu)成電視的元素、要素同樣是豐富的?！吨袊?guó)廣播電視百科全書(shū)》對(duì)“電視”作了這樣的表述：“使用電子技術(shù)手段傳輸圖像和聲音的現(xiàn)代化傳播媒介。它通過(guò)光電變換系統(tǒng)使圖像（含屏幕文字）、聲音和色彩即時(shí)重現(xiàn)在覆蓋范圍內(nèi)的接收機(jī)熒屏上”。這一表述進(jìn)一步掃描了電視傳播的全過(guò)程：“一、電視臺(tái)運(yùn)用電視攝像管和話(huà)筒攝取景物圖像及伴音，然后按一定的構(gòu)思和順序加以編輯組合，制作成各類(lèi)電視節(jié)目；二，把電視節(jié)目的視頻信號(hào)用電子掃描方式進(jìn)行光電分解，即由發(fā)送端的攝像管把節(jié)目的圖像、聲音和色彩轉(zhuǎn)變?yōu)槊}沖信號(hào)，再通過(guò)電纜和天線發(fā)送出去；三，由接收端的顯像管把接收到的電脈沖信號(hào)轉(zhuǎn)換為光影圖像、聲音和色彩，在熒屏上還原為完整的節(jié)目”（均見(jiàn)《中國(guó)廣播電視百科全書(shū)》，中國(guó)廣播電視出版社1995年1月第1版）。這一表述也注意到了電視吸收各種傳統(tǒng)藝術(shù)樣式、其他媒體樣式的因素而呈現(xiàn)出的“綜合性”特征。
關(guān)于“影視”的界定，可以在上述關(guān)于電影、電視界定基礎(chǔ)上進(jìn)行。從客觀存在形態(tài)上看，為什么將“影視”放在一起進(jìn)行表述？這自然是因?yàn)殡娪?、電視的相近性、共性的存在，而它們最集中、最突出、最直觀的相近性或共性便是“有聲有畫(huà)的活動(dòng)影像”。盡管電影、電視的技術(shù)特征、藝術(shù)特征、傳播特征各不相同，但在“有聲有畫(huà)的活動(dòng)影像”這一形態(tài)特征上是一致的。這是“影視”并提的重要基礎(chǔ)。盡管電影、電視各有其特定的規(guī)定性，但廣義的“影視”概念將包括電影、電視生產(chǎn)與傳播的全部。
（二） “影視文化”的三個(gè)系統(tǒng)
狹義地看，“影視”指電影、電視交叉的共性部分；廣義地看，“影視”包括電影、電視生產(chǎn)與傳播的全部。而“影視文化”同樣可以從三個(gè)系統(tǒng)中見(jiàn)出其特質(zhì)和地位。
1. 從大眾傳播系統(tǒng)來(lái)看。
電影、電視自誕生起，就以其廣泛的覆蓋性而與傳統(tǒng)印刷媒體發(fā)生了歧變。傳統(tǒng)印刷媒體不論是傳播渠道、方式，還是接受渠道、方式，還是傳播機(jī)制，都帶有濃烈的個(gè)人化、個(gè)性化特色，而伴隨現(xiàn)代科技成長(zhǎng)起來(lái)的電影、電視，則以其科技優(yōu)勢(shì)而迅速在大眾傳播系統(tǒng)中成為重要角色。從印刷媒體——電子傳媒，大眾傳播系統(tǒng)內(nèi)部各媒體在此消彼長(zhǎng)中成長(zhǎng)。
大眾傳播系統(tǒng)
從表中我們看出，電影、電視無(wú)論是與傳播印刷媒體相比，還是與廣播比，都在傳播范圍、傳播能力上占有許多優(yōu)勢(shì)。報(bào)紙、雜志的文字傳播需一定的知識(shí)基礎(chǔ)，廣播單一的聲音傳播難免丟失很多重要的可感知信息，而電影、電視的聲像合一、聲畫(huà)結(jié)合，使其獲得了相對(duì)“全息性”的傳播能力，可以覆蓋更大的傳播范圍。
2. 從藝術(shù)系統(tǒng)來(lái)看。
人類(lèi)迄今為止所創(chuàng)造的主要藝術(shù)形式主要由文字形態(tài)、非文字形態(tài)、綜合形態(tài)三類(lèi)組成，它們合成了人類(lèi)的藝術(shù)創(chuàng)造系統(tǒng)。
不論是文字形態(tài)的藝術(shù)品種，還是非文字形態(tài)的藝術(shù)品種，乃至綜合形態(tài)的戲劇，它們都經(jīng)歷了數(shù)千年的歷史積淀，在人類(lèi)文化史上寫(xiě)下了重要的篇章。電影與電視盡管在藝術(shù)系統(tǒng)中資歷最淺，但卻以其巨大的包容力，吸納了以往人類(lèi)藝術(shù)創(chuàng)造的許多因子，作為其基本元素，并創(chuàng)造性地整合為新的藝術(shù)品種——將文字與非文字、時(shí)間與空間、視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)有機(jī)地組合在一起，借助其強(qiáng)大的傳播優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造出20世紀(jì)藝術(shù)的新的成果與成就極大地影響著人類(lèi)的社會(huì)生活。
3. 從娛樂(lè)休閑系統(tǒng)來(lái)看。
娛樂(lè)休閑是人類(lèi)生活中不可或缺的內(nèi)容。娛樂(lè)休閑在各民族不同歷史時(shí)期都有各不相同的方式與表現(xiàn)。僅從現(xiàn)代人們普遍流行的一些娛樂(lè)休閑方式的比較中，就可看出電影、電視的特質(zhì)與地位。
娛樂(lè)休閑系統(tǒng)
健身作為一種娛樂(lè)休閑方式，包括了滑冰、樊巖、器械訓(xùn)練、球類(lèi)活動(dòng)等；游藝則包括了棋、牌、跳舞、卡拉OK及書(shū)畫(huà)等；旅行則包括了觀光旅游、購(gòu)物等。電影、電視作為人們的一種娛樂(lè)休閑方式，不論是從資金投入，還是從消費(fèi)便捷程度上，都是最日常、最方便的一種。而且由于電影、電視信息量大，或想象力強(qiáng)、藝術(shù)魅力強(qiáng)，人們?cè)趭蕵?lè)休閑中還可以充分得到信息服務(wù)或藝術(shù)享受。
（三） 電影、電視文化的共性與差異
從上面的分析中，我們可以對(duì)“影視文化”作一簡(jiǎn)要的概括和界定。所謂“影視文化”，是人類(lèi)借助現(xiàn)代科技手段所創(chuàng)造的電影電視文化樣式。具體來(lái)說(shuō)，“影視文化”是人類(lèi)重要的傳播樣式，也是人類(lèi)重要的藝術(shù)樣式和娛樂(lè)休閑樣式。狹義地講，“影視文化”指的是電影、電視共同的“有聲有畫(huà)的活動(dòng)影像”即影視藝術(shù)及其對(duì)社會(huì)生活的影響；廣義地講，“影視文化”泛指以電影、電視方式所進(jìn)行的全部文化創(chuàng)造。
這里需要指出的是，以上文字主要著眼于“影視”的共性、共同點(diǎn)來(lái)展開(kāi)論述。事實(shí)上，電影、電視之間的差異也是顯而易見(jiàn)的。從主體形態(tài)來(lái)看，電影主要以故事片形態(tài)存在著，而電視則主要以紀(jì)錄性信息為主體形態(tài)；電影傾力于藝術(shù)“作品”的創(chuàng)造；電視則傾力于“生活信息流”的傳達(dá)；從美學(xué)原則來(lái)看，電影主要處理的是虛構(gòu)性的藝術(shù)信息（著力于藝術(shù)表現(xiàn)），電視則主要處理的是非虛構(gòu)性的生活原生態(tài)信息（著力于“生活真實(shí)感”的實(shí)現(xiàn)）；電影更多追求藝術(shù)的獨(dú)創(chuàng)性與經(jīng)典價(jià)值，電視則更多追求現(xiàn)實(shí)生活信息流的獨(dú)特發(fā)掘與實(shí)際價(jià)值；從文化取向來(lái)看，除主流文化的主導(dǎo)地位在電影、電視兩個(gè)部門(mén)同樣重要外，電影似乎更多傾向于精英文化的價(jià)值取向，而電視則似乎更多傾向于大眾文化的價(jià)值取向。此外，在電影、電視的傳播過(guò)程中，技術(shù)的、藝術(shù)的、傳播者的、傳播方式的、生產(chǎn)方式的、受眾的、傳播環(huán)境的、接受環(huán)境的意義、地位、價(jià)值、角色、特征等都有不少差異。簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)，“影視文化”盡管擁有傳播系統(tǒng)、藝術(shù)系統(tǒng)、娛樂(lè)休閑系統(tǒng)的諸多共性、共同性、接近性，但二者也同樣擁有不少差異和不同，相比較而言，對(duì)于電影來(lái)說(shuō)，或許藝術(shù)是第一位的、傳播是第二位的；而于電視來(lái)說(shuō)，或許傳播是第一位的、藝術(shù)是第二位的。因此，電影文化與電影藝術(shù)更為親近；而電視文化與電視傳播密不可分。
（四） 小結(jié)
作為電影文化、電視文化整體上的共性與差異如上所述。而作為整體的“影視文化”，因此可以從狹義、廣義兩種視角上被進(jìn)一步界定。這就是說(shuō)，狹義的“影視文化”，應(yīng)當(dāng)是體現(xiàn)為“影視藝術(shù)”，即以相對(duì)完整、相對(duì)獨(dú)立的電影、電視藝術(shù)作品為主體的影視存在形態(tài)，包括電影故事片、電視劇及藝術(shù)性的電影紀(jì)錄片、藝術(shù)性的電視“屏幕作品”（如藝術(shù)性的電視文學(xué)作品、電視藝術(shù)片及藝術(shù)性的電視紀(jì)錄片）。而廣義的“影視文化”，應(yīng)當(dāng)是體現(xiàn)為電影、電視全部的存在形態(tài)。盡管電影、電視之間有諸多差異和不同，但二者的共性應(yīng)當(dāng)是被更多關(guān)注并研究的。一方面，在傳播系統(tǒng)、藝術(shù)系統(tǒng)、娛樂(lè)休閑系統(tǒng)二者意義、價(jià)值、地位相當(dāng)接近；另一方面，可以通過(guò)物質(zhì)的（包括技術(shù)與形態(tài)的）、體制的（包括生產(chǎn)與傳播的）、觀念的（包括各種價(jià)值理念的）不同層面的比較與分析，尋找出它們相對(duì)共性的那些存在。
二、 影視文化（廣義的）的構(gòu)成
從廣義上看，影視文化是由物質(zhì)的（包括技術(shù)與形態(tài)的）、體制的（包括生產(chǎn)與傳播的）、觀眾的（包括各種價(jià)值理念的）三層面構(gòu)成。
（一） 物質(zhì)層面
影視文化在物質(zhì)層面體現(xiàn)為技術(shù)上與形態(tài)上的可以直接為人可感、可見(jiàn)的物態(tài)化存在。這一層面的影視文化變動(dòng)速度很快，由于電影、電視技術(shù)的不斷革新和改進(jìn)，而使電影、電視的形態(tài)和傳播方式不斷處于變化之中。
電影的技術(shù)發(fā)展經(jīng)過(guò)了較長(zhǎng)時(shí)間的積累。在17世紀(jì)，牛頓首先發(fā)現(xiàn)了反映在人的視網(wǎng)膜上的形象不會(huì)立即消失這一重要現(xiàn)象。1824年，英國(guó)的彼得·馬克·羅格特在倫敦公布了他的“視覺(jué)暫留”理論。所謂“視覺(jué)暫留”，即人的眼睛在觀看運(yùn)動(dòng)的物象或形象時(shí)，每個(gè)物象、形象都在消失后繼續(xù)滯留于視網(wǎng)膜上約不到一秒鐘的時(shí)間。人眼的這種視覺(jué)特征，使在人的視網(wǎng)膜上組合出運(yùn)動(dòng)的形象有了可能。此時(shí)，法國(guó)的約琴夫·尼埃浦斯開(kāi)始了他的照相術(shù)研究。他在1822年拍出了第一張?jiān)嫉恼掌?，曝光時(shí)間長(zhǎng)達(dá)14小時(shí)。此后，法國(guó)舞臺(tái)美工師達(dá)蓋爾與尼埃浦斯合作，利用當(dāng)時(shí)已經(jīng)發(fā)明的碘劑感光法，借助于水銀蒸發(fā)，終于把特定的形象固定了下來(lái)，這種完整的照相術(shù)和洗印方法首次成功于1839年。被稱(chēng)為“達(dá)蓋爾照相法”的照相技術(shù)于是迅速發(fā)展起來(lái)。1851年濕性珂鑼錠的發(fā)明使一張底版可以印出多張照片，1888年美國(guó)的喬治·伊斯曼發(fā)明了膠卷，并于1894年與發(fā)明家愛(ài)迪生合作制成了首部“活動(dòng)電影視鏡”?！盎顒?dòng)電影視鏡”已經(jīng)初步具備了電影拍攝、洗印、放映三個(gè)基本元素，但它是把15.24米（50英尺）的鑿孔膠片放映在一個(gè)大箱子里，一次只能供一個(gè)人觀看。到1895年，法國(guó)的盧米埃爾兄弟制造出能將影像放映在白色幕布上的電影機(jī)，至此，成熟的電影宣告誕生。
電影初創(chuàng)時(shí)期是以無(wú)聲和黑白的形態(tài)出現(xiàn)的。歐洲電影以記錄現(xiàn)實(shí)生活場(chǎng)景為主，美國(guó)電影則以游藝表演的展示為主。在電影初創(chuàng)的第一個(gè)十年里，有人已開(kāi)始對(duì)無(wú)聲電影添加聲音元素的探索，許多影院里出現(xiàn)了樂(lè)隊(duì)、樂(lè)師同步現(xiàn)場(chǎng)為無(wú)聲電影配音樂(lè)音響的情形。在美國(guó)貝爾電話(huà)公司發(fā)明的“維他風(fēng)”系統(tǒng)，即大型唱片錄音結(jié)合機(jī)械連結(jié)裝置，造成音畫(huà)同步的基礎(chǔ)上，德國(guó)托比斯公司很快推出了光學(xué)錄音還音系統(tǒng)。20年代末有聲電影始告誕生。在前蘇聯(lián)電影大師愛(ài)森斯坦及克萊爾手中，還嘗試探索出了音畫(huà)關(guān)系的不同形式（如音畫(huà)對(duì)位、畫(huà)外音等），至此聲音真正成為電影的一個(gè)重要藝術(shù)元素。
與有聲電影的發(fā)展歷程相似，彩色電影在其原始階段也采用人工操作方式。在無(wú)聲電影時(shí)期，許多故事片采用在某一場(chǎng)景或段落的膠片上涂上某種顏色，以加強(qiáng)效果的嘗試，有的還在膠片上逐格添涂色彩。1913年拍攝的意大利影片《龐貝爾日記》中，維蘇威火山爆發(fā)的場(chǎng)景就涂成了紅色、橘色的火焰和深藍(lán)色的天空，1925年拍攝的前蘇聯(lián)影片《戰(zhàn)艦波將金號(hào)》起義后的戰(zhàn)艦上升起了紅色旗幟。自20年代開(kāi)始這種“加色法”為“減色法”所替代，1927年拍攝的美國(guó)影片《賓虛傳》和此前的《黑海盜》（1926年）中一些彩色場(chǎng)面即采用此法。到1935年，三色的彩色系統(tǒng)宣告成功，第一部真正的彩色影片《名利場(chǎng)》正式問(wèn)世。而彩色在電影中的廣泛使用則延后至五、六十年代。
電影誕生一百多年來(lái)，從黑白、無(wú)聲到有聲、彩色，又從小銀幕到立體電影、寬銀幕電影，不斷進(jìn)行著技術(shù)革新與改造，也使得電影的形態(tài)不斷發(fā)生變化，電影藝術(shù)的元素不斷
豐富，電影的形式、品種不斷拓展擴(kuò)大。近十年來(lái)現(xiàn)代高新技術(shù)進(jìn)入電影，使電影形態(tài)進(jìn)一步發(fā)生變革、創(chuàng)新。如三維動(dòng)畫(huà)、電腦特技、現(xiàn)代錄音技術(shù)等的加入，使電影構(gòu)成的元素、電影的時(shí)空觀念、電視的聲畫(huà)、視聽(tīng)表視力、沖擊力和感染力不斷加強(qiáng)。
如果說(shuō)電影建立在現(xiàn)代照相技術(shù)、洗印技術(shù)（化學(xué)工業(yè)）等技術(shù)基礎(chǔ)之上，那么電視則是建立在現(xiàn)代無(wú)線電電子技術(shù)基礎(chǔ)上誕生的。電視技術(shù)的過(guò)程，涉及到電視節(jié)目的制作、播控、轉(zhuǎn)播、發(fā)射、傳送等多個(gè)環(huán)節(jié)。
電視的出現(xiàn)首先得益于電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)。電視的源起開(kāi)始于電報(bào)、電話(huà)等有線電子傳播媒介的發(fā)明。而無(wú)線電的發(fā)明、通信技術(shù)的發(fā)明使得電子媒介擺脫了有形的電線，無(wú)線電子傳播成為了可能。
無(wú)線電電子傳送首先在聲音的傳送上試驗(yàn)成功，這便是廣播的誕生。此后，英國(guó)工程師發(fā)現(xiàn)的硒的光電效應(yīng)，德國(guó)、前蘇聯(lián)、美國(guó)等國(guó)的科學(xué)家各自發(fā)明了電視發(fā)射和接收的控制系統(tǒng)，并利用圖像分解原理和掃描原理，解決了圖像傳送的信道問(wèn)題。在此基礎(chǔ)上，20世紀(jì)20年代，機(jī)械電視首先在英國(guó)和美國(guó)出現(xiàn)。隨著電視攝像機(jī)的發(fā)明和接收機(jī)
的問(wèn)世，美國(guó)科學(xué)家發(fā)明的全電子電視取代了機(jī)械電視，標(biāo)志著真正的現(xiàn)代電視的問(wèn)世。至本世紀(jì)30年代，英國(guó)廣播公司定期演播，英國(guó)、德國(guó)、美國(guó)、前蘇聯(lián)的電視也相繼誕生。
電視形態(tài)的每一次變革都伴隨著電視新技術(shù)的改進(jìn)。從制作手段的技術(shù)改進(jìn)來(lái)看，大的發(fā)展段落是從模擬化階段，逐步走入數(shù)字化階段。在模擬化階段，聲音與圖像的清晰度、逼真方式也經(jīng)常因技術(shù)的變革而變革。從聲音的發(fā)展看，手搖式唱機(jī)、電唱機(jī)、鋼絲式錄音機(jī)、磁帶錄音機(jī)、激光唱盤(pán)（CD）等手段和方式的漸次遞進(jìn)，使電視的聲音越來(lái)越清晰而逼真。從圖像的發(fā)展看，從黑白電視、彩色電視到高清晰度電視的漸次遞進(jìn)，從分體的攝錄設(shè)備到一體化的攝錄設(shè)備（如ENG），使電視圖像還原生活的水平也越來(lái)越趨于清晰和逼真。進(jìn)入數(shù)字化時(shí)代，憑借電腦特技與多媒體制作，電視聲像的表現(xiàn)力、感染力日益增強(qiáng)，而且電視節(jié)目制作也日趨簡(jiǎn)化與方便，電視節(jié)目制作能力也因此大大增強(qiáng)，電視節(jié)目的形態(tài)、品種、類(lèi)型也因此而更加豐富多彩。
從傳送和接收來(lái)看，從無(wú)線微波傳送，到有線電纜或光導(dǎo)纖維的傳送，到衛(wèi)星傳送，覆蓋面日益擴(kuò)大，電視信號(hào)日益清晰，電視頻道日益豐富，容量日益加大，這都使電視的生產(chǎn)和傳播能力的大大增強(qiáng)成為了可能。
影視文化的發(fā)展是以物質(zhì)層面技術(shù)的發(fā)展為基礎(chǔ)、前提與動(dòng)力的。影視技術(shù)的進(jìn)步，帶來(lái)了其形態(tài)的變化與豐富，也改變了人們對(duì)于影視的接受、理解與參與的方式和習(xí)慣，改變了人們的影視思維與觀念。
（二） 制度層面
制度層面或者說(shuō)體制方面的建設(shè)與發(fā)展在影視文化構(gòu)成中處于至為關(guān)鍵的中介地位。影視文化制度層面的內(nèi)容既有宏觀的社會(huì)制度背景，也有具體的生產(chǎn)制度和管理制度。
1. 社會(huì)制度：
影視文化的宏觀社會(huì)制度背景，對(duì)影視文化發(fā)展而言是最大的制約。如一般說(shuō)來(lái)，資本主義社會(huì)制度背景下的影視業(yè)，往往以追求商業(yè)利益的最大化為首要目標(biāo)。而社會(huì)主義社會(huì)制度背景下的影視業(yè)，則往往將社會(huì)效益放在首位考慮，以較好的社會(huì)效益的實(shí)現(xiàn)為首要目標(biāo)。資本主義社會(huì)制度背景下的影視產(chǎn)品，其商品色彩往往極濃，而社會(huì)主義社會(huì)制度背景下的影視產(chǎn)品，則宣傳教育色彩普遍較為濃烈。
2. 生產(chǎn)制度：
影視生產(chǎn)是影視文化的主體構(gòu)成部分。為有效地進(jìn)行影視生產(chǎn)，而形成的一系列協(xié)調(diào)各方面關(guān)系的組織機(jī)構(gòu)，是影視生產(chǎn)制度的具體體現(xiàn)。影視生產(chǎn)制度在總體上與其社會(huì)制度相吻合，同時(shí)又有自己的特點(diǎn)和特質(zhì)。在資本主義社會(huì)制度中，影視生產(chǎn)基本上按照資本主義市場(chǎng)規(guī)則，以制片公司、媒體公司的組織機(jī)構(gòu)形式為主體運(yùn)行運(yùn)作的。在社會(huì)主義社會(huì)制度背景下，影視生產(chǎn)一般按照計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的規(guī)則，以全民所有制的制片廠、電視臺(tái)的組織機(jī)構(gòu)形式為主體運(yùn)行運(yùn)作的。但是一種生產(chǎn)制度的建立并不易事，要改造體制面臨各種實(shí)際困難。尤其是對(duì)于長(zhǎng)期生存于社會(huì)主義計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制中的中國(guó)影視業(yè)來(lái)說(shuō)，面臨著向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)軌的形勢(shì)，傳統(tǒng)計(jì)劃體制下的一系列復(fù)雜問(wèn)題不可能一下子解決。有人提出“制度創(chuàng)新”、“體制創(chuàng)新”，就是在這樣的意義上進(jìn)行表述的。
的確，在影視生產(chǎn)進(jìn)入數(shù)字化生存的時(shí)代，在影視生產(chǎn)面臨著集所有傳統(tǒng)媒體于一身并產(chǎn)生著巨大能量的網(wǎng)絡(luò)傳播的時(shí)代，傳統(tǒng)的單一的、狹小的、小而全生產(chǎn)制度，傳統(tǒng)的
媒體間各自為政的局面，傳統(tǒng)的條塊分割的局面，都將面臨著巨大的沖擊。1999年美國(guó)傳統(tǒng)的最有號(hào)召力的娛樂(lè)業(yè)集團(tuán)——華納公司與美國(guó)最時(shí)尚、最現(xiàn)代的傳媒集團(tuán)——美國(guó)在線的合并，震動(dòng)了全球。這種“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合”，本身就是將影視及相關(guān)媒體的生產(chǎn)制度賦予更充實(shí)、更宏大的內(nèi)涵。中國(guó)的影視業(yè)還面臨著另一個(gè)挑戰(zhàn)，這就是中國(guó)可能加入WTO后影視業(yè)遭遇的國(guó)外傳媒業(yè)、影視業(yè)的沖擊。這些都為加速中國(guó)影視的生產(chǎn)制度的改革提供了時(shí)代性的機(jī)遇。
3. 管理制度：
影視生產(chǎn)的管理制度應(yīng)視為其社會(huì)制度背景下生產(chǎn)制度的具體化，指的是影視生產(chǎn)與傳播過(guò)程中對(duì)于各個(gè)環(huán)節(jié)（尤其是人、財(cái)、物幾個(gè)方面領(lǐng)域）的管理制度。資本主義影視生產(chǎn)中的管理基本依照資本運(yùn)營(yíng)的規(guī)則，以利益、利潤(rùn)最大化為指針，通過(guò)影視生產(chǎn)的成本核算，來(lái)實(shí)施其人、財(cái)、物等的管理。社會(huì)主義影視生產(chǎn)中的管理，與社會(huì)主義影視生產(chǎn)制度基本一致，體現(xiàn)為政方式（或手段）與市場(chǎng)方式（或手段）的雙軌并行。從中國(guó)影視管理體制來(lái)看，對(duì)人事、資金、產(chǎn)品的運(yùn)作使用，一方面以行政方式為主導(dǎo)（如干部任用、資金投入、產(chǎn)品把關(guān)審查等），另一方面也在宏觀行政管理中融入市場(chǎng)方式（如人員聘用、資金多渠道來(lái)源、產(chǎn)品進(jìn)入市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)——對(duì)“票房?jī)r(jià)值”與“收視率”的高度重視等）。
影視生產(chǎn)的宏觀管理與微觀管理，都離不開(kāi)特定法律法規(guī)的保障。影視生產(chǎn)本身既是可以產(chǎn)生巨大社會(huì)效益的公益性事業(yè)，又是可以賺取巨額利潤(rùn)的文化產(chǎn)業(yè)，如何使影視生產(chǎn)既能保證其自身利益的獲得，又能為社會(huì)提供有益的精神食糧，如果沒(méi)有針對(duì)影視生產(chǎn)的特定的法律法規(guī)的制約，單靠行政手段和市場(chǎng)手段去調(diào)節(jié)，還是力度不夠的。因此為影視生產(chǎn)制訂相應(yīng)的法律法規(guī)，并在此基礎(chǔ)上形成一系列管理?xiàng)l例才會(huì)更有效地作用于影視生產(chǎn)，進(jìn)而從制度上保障影視文化的健康發(fā)展。
（三） 觀念層面
影視文化觀念層面體現(xiàn)為影視的價(jià)值取向與價(jià)值理念，而這價(jià)值取向與價(jià)值理念，滲透在影視生產(chǎn)與傳播的各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面。
影視的觀念，就是人們對(duì)于影視的理性的認(rèn)識(shí)、理解與把握，是人們的一般社會(huì)文化觀念在影視中的體現(xiàn)，也是人們對(duì)影視實(shí)際生產(chǎn)與傳播過(guò)程中的各種價(jià)值取向、價(jià)值理念的理性的認(rèn)識(shí)、理解與把握。
從人們的一般社會(huì)文化中的價(jià)值理念與影視的價(jià)值理念的比較中，我們可以見(jiàn)出，有時(shí)影視的價(jià)值理念超前于人們的一般社會(huì)文化觀念，這時(shí)影視可能充當(dāng)社會(huì)文化變革的先鋒的角色；有時(shí)影視的價(jià)值理念滯后于人們的一般社會(huì)文化觀念，這時(shí)影視可能就充當(dāng)了社會(huì)文化發(fā)展中的保守的角色。
從影視觀念自身的變革來(lái)看，除了大的社會(huì)生活環(huán)境變革的沖擊與影響，大的社會(huì)文化觀念的沖擊與影響，其自身也必然會(huì)進(jìn)行著觀念的演革與嬗變。盡管與物質(zhì)層面的變革相比，觀念層面的變革要艱難、緩慢得多，但物質(zhì)層面與制度層面的變革，終究要極大地刺激、影響著觀念層面的變革。而影視一旦在觀念層面發(fā)生劇變。勢(shì)必極大地反作用于影視的物質(zhì)層面與制度層面，使其相應(yīng)發(fā)生劇變。
這里僅從影視的文化角色定位和其功能的定位上來(lái)看影視文化觀念層面的一些情形。
影視的文化角色定位，包括主流文化、精英文化、大眾文化及邊緣文化幾種情形。影視文化角色定位于主流文化，意味著影視生產(chǎn)與傳播將圍繞主流意識(shí)形態(tài)的需要，體現(xiàn)主流意識(shí)形態(tài)的意志（中國(guó)影視“喉舌”、“二為”、“主旋律”等概念典型、生動(dòng)地表述了其主流文化的角色定位）。影視文化角色定位于精英文化，意味著影視生產(chǎn)與傳播將圍繞影視生產(chǎn)與傳播主體個(gè)性化乃至個(gè)人化創(chuàng)作與思考的需要，更多體現(xiàn)影視生產(chǎn)與傳播主體個(gè)性化乃至個(gè)人化的意志（所謂“創(chuàng)造性”、“獨(dú)特性”、“經(jīng)典性”等）。影視文化角色定位于大眾文化，意味著影視生產(chǎn)與傳播將圍繞大眾普遍的、當(dāng)下的情感心理訴求，滿(mǎn)足其普遍的、當(dāng)下的情感心理需要（如所謂“通俗性”、“流行性”、“好看”、“時(shí)尚性”等）。影視文化角色定位于邊緣文化，意味著影視生產(chǎn)與傳播將圍繞非主流、非大眾也可能非精英的那些影視生產(chǎn)與傳播主體的極端個(gè)人化的理念，有時(shí)可能是影視生產(chǎn)與傳播主體借助影視手段、方式對(duì)于人類(lèi)生存境況的感性表達(dá)，有時(shí)可能是影視生產(chǎn)與傳播主體對(duì)于影視自身手段、方式的可能性的開(kāi)掘與探求（如所謂“實(shí)驗(yàn)性”、“先鋒性”等）。
由于主流文化、精英文化、大眾文化、邊緣文化自身價(jià)值理念的差異，而使得影視文化角色的定位，對(duì)于影視觀念的呈現(xiàn)、體現(xiàn)起著直接的制約作用。
當(dāng)然我們也要看到，這幾種影視文化角色定位的情形，揭示的是極端典型的狀態(tài)，而事實(shí)上，具體的影視生產(chǎn)與傳播過(guò)程中，這幾種觀念經(jīng)常會(huì)糾結(jié)在一起，我們只能約略地判斷其主導(dǎo)觀念的傾向，而不能簡(jiǎn)單地將其判定為“非此即彼”的單一價(jià)值取向，不然，怎樣解釋影視生產(chǎn)與傳播中經(jīng)常出現(xiàn)的“雅俗共賞”的情形呢？
而在影視功能的定位上，情形可能會(huì)更為復(fù)雜。影視的功能內(nèi)容包括娛樂(lè)消遣的、宣傳教育的、信息傳播的、審美的、認(rèn)識(shí)的等幾個(gè)方面。影視功能定位于娛樂(lè)消遣，意味著影視生產(chǎn)與傳播將圍繞著大眾普遍的、當(dāng)下的輕松愉悅的感官享受，而努力去適應(yīng)、迎合乃至超附加媚俗。盡管娛樂(lè)消遣本身也有層次高低之分，但上述特質(zhì)應(yīng)當(dāng)不可或缺。娛樂(lè)消遣往往排斥深度的、個(gè)性化的體驗(yàn)與思考，同時(shí)由于其容易滿(mǎn)足大眾普遍的當(dāng)下的某些情感心理需求乃至感官刺激需求，而贏得較高“票房?jī)r(jià)值”或“收視率”，從而獲得較大的經(jīng)濟(jì)利益。需要指出的是，這并不意味著只要追求“娛樂(lè)消遣”功能，就能達(dá)到這一目標(biāo)（最好的經(jīng)濟(jì)效益），真正的有較高經(jīng)濟(jì)效益同時(shí)又實(shí)現(xiàn)“娛樂(lè)消遣”功能的影視產(chǎn)品，也往往需要一定的思想容量特別是智慧含量?！巴ㄋ住辈⒉坏扔凇坝顾住蹦酥痢暗退住?。影視功能定位于宣傳教育，意味著影視生產(chǎn)與傳播將圍繞著當(dāng)下主流意識(shí)形態(tài)以及當(dāng)下人們普遍認(rèn)同并普遍需要的某種或某些理念來(lái)予以傳達(dá)，在這里，尤為重要的是當(dāng)下的政治理念和道德理念。任何一個(gè)民族、國(guó)家和地區(qū)，都必然會(huì)對(duì)影視生產(chǎn)與傳播進(jìn)行程度不同、方式不同的政治理念、道德理念的制約。各國(guó)影視生產(chǎn)與傳播的審查、監(jiān)督機(jī)制盡管有差異，但也有許多共同點(diǎn)。我們這里所說(shuō)的走向極致的“宣傳教育”影視產(chǎn)品，往往體現(xiàn)出概念大于形象、抽象大于具象的特點(diǎn)，有些未必認(rèn)真投入生產(chǎn)與傳播（或不認(rèn)同這種理念而敷衍了事）的此類(lèi)影視產(chǎn)品，有可能得到主流文化或一部分接受者的認(rèn)同，實(shí)現(xiàn)了一定的社會(huì)效益，但由于此類(lèi)影視產(chǎn)品“說(shuō)教味”太濃，而常常達(dá)不到其預(yù)想的效果。當(dāng)然，真正好的“宣傳教育”影視產(chǎn)品，應(yīng)“寓教于樂(lè)”，才能達(dá)到令人滿(mǎn)意的社會(huì)效益。雖然大多數(shù)此類(lèi)產(chǎn)品社會(huì)效益轉(zhuǎn)好，經(jīng)濟(jì)效益較差，但優(yōu)秀產(chǎn)品理應(yīng)實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益雙豐收（或“雙贏”）。影視功能定位于審美，意味著影視生產(chǎn)與傳播，將圍繞當(dāng)下人們普遍的審美趣味與審美取向，滿(mǎn)足當(dāng)下人們普遍的審美需求。但審美取向、審美趣味、審美需求往往既有共同性，又有個(gè)別性，既有可以理念地表述的，也有“不可理喻”、“莫名其妙的”。影視產(chǎn)品的審美功能的實(shí)現(xiàn)，常常不易單獨(dú)地抽取出來(lái)，因?yàn)樗偸桥c特定環(huán)境中人們的思想、心理、情感的總體需要的特征聯(lián)結(jié)在一起。影視功能定位于信息傳播或認(rèn)識(shí)，是比較理性的一種選擇。作為大眾傳播媒介，影視的生產(chǎn)與傳播當(dāng)然離不開(kāi)其信息傳播和認(rèn)識(shí)的功能，但這種比較理性的功能選擇能獨(dú)立實(shí)現(xiàn)嗎？實(shí)際上與審美功能的實(shí)現(xiàn)相似（只不過(guò)“審美”更為感性），影視生產(chǎn)與傳播在信息傳播和認(rèn)識(shí)功能的實(shí)現(xiàn)上，也往往不能單獨(dú)地抽取出來(lái)，而需一定的外在“包裝”和內(nèi)在內(nèi)容的展現(xiàn)。（如依托于一個(gè)感人的故事或一個(gè)真實(shí)的事件）。
不論怎樣，影視文化觀念層面的情狀，對(duì)于影視文化的發(fā)展起著極大的制約作用。
在以上的分享關(guān)于這個(gè)問(wèn)題的解答都是個(gè)人的意見(jiàn)與建議，我希望我分享的這個(gè)問(wèn)題的解答能夠幫助到大家。
在這里同時(shí)也希望大家能夠喜歡我的分享，大家如果有更好的關(guān)于這個(gè)問(wèn)題的解答，還望分享評(píng)論出來(lái)共同討論這話(huà)題。
我最后在這里，祝大家每天開(kāi)開(kāi)心心工作快快樂(lè)樂(lè)生活，健康生活每一天，家和萬(wàn)事興，年年發(fā)大財(cái)，生意興隆，謝謝！
3. 旅游業(yè)對(duì)文化教育的作用
旅游對(duì)文化的影響？
文化與旅游業(yè)的關(guān)系是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，辨析二者的關(guān)系必然會(huì)涉及到旅游業(yè)對(duì)文化作用的問(wèn)題。
雖然旅游業(yè)對(duì)文化大發(fā)展大繁榮重要作用已經(jīng)成為社會(huì)普遍的認(rèn)識(shí)，但對(duì)于旅游業(yè)究竟如何促進(jìn)文化發(fā)展繁榮卻缺少系統(tǒng)的思考和準(zhǔn)確的表述。
一般來(lái)說(shuō)，旅游主要是城鄉(xiāng)居民基于滿(mǎn)足精神方面需求而引發(fā)的外出游玩活動(dòng)。
從文化角度看，旅游主要表現(xiàn)為旅游者對(duì)自然和人文資源的審美行為，是旅游主體和旅游客體之間的文化交流。
4. 具有教育意義的景點(diǎn)
遼陽(yáng)的紅色教育基地，可以選擇滿(mǎn)鐵圖書(shū)館。
滿(mǎn)鐵圖書(shū)館位于遼陽(yáng)市火車(chē)站前，白塔公園西側(cè)。是日本關(guān)東軍侵占遼陽(yáng)時(shí)期建立的書(shū)籍檔案館，也是日軍收集東北情報(bào)的基地。
現(xiàn)在是遼陽(yáng)紅色教育基地，里面保留大量日偽時(shí)期的照片和資料，對(duì)遼陽(yáng)人民了解抗日歷史，有極為深遠(yuǎn)的意義。
5. 文化旅游的教育意義和價(jià)值
作用：可適于特長(zhǎng)生招錄時(shí)的降分政策。國(guó)內(nèi)有53所高校招收藝術(shù)特長(zhǎng)生，符合條件的藝術(shù)特長(zhǎng)生，可在高考錄取時(shí)享受優(yōu)惠降分政策，在特長(zhǎng)生招生簡(jiǎn)章中就明確要求考生出示本專(zhuān)業(yè)最高級(jí)別考級(jí)證書(shū)；
其次，對(duì)各個(gè)中學(xué)招收特長(zhǎng)生可以提供輔助作用，對(duì)學(xué)校藝術(shù)教育素質(zhì)測(cè)評(píng)有幫助作用。
6. 旅游對(duì)教育的意義
個(gè)人覺(jué)得可以請(qǐng)假。雖然百分之九十的家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)習(xí)最重要，但是以我自己的觀點(diǎn)，讓孩子勞逸結(jié)合，去旅游也是很好的看世界和放松的方式。
因?yàn)槲揖褪且粋€(gè)對(duì)孩子學(xué)習(xí)很寬松的家長(zhǎng)。如果有錢(qián)有閑，完全可以讓孩子請(qǐng)假去旅游。
只可惜現(xiàn)在我還沒(méi)錢(qián)，只能寒暑假出去游玩，還沒(méi)出過(guò)國(guó)，太貴。祖國(guó)的大好河山也是風(fēng)景宜人，都逛完也不容易。
為什么我認(rèn)為請(qǐng)假旅游完全可行呢？
1:可以開(kāi)拓孩子的視野，看看外面世界的風(fēng)景和各地的風(fēng)土人情，不局限于自己生活的一方小天地。也遠(yuǎn)比電視、書(shū)本要實(shí)際真實(shí)的多。
2:如果利用小長(zhǎng)假出行，大多數(shù)是看人，哪里能有閑情逸致看風(fēng)景。到處排隊(duì)找罪受，還不如避開(kāi)小長(zhǎng)假高峰，選擇淡季出行。
3:既然淡季出行，就必須讓孩子請(qǐng)假了。但是很多家長(zhǎng)覺(jué)得孩子曠課是很不好的行為，影響了學(xué)習(xí)。其實(shí)這也是仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智的想法。
4:我是覺(jué)得完全可以請(qǐng)假的，畢竟也才幾天。耽誤不了多少課程。特別是有一些比較難得的行程，能夠一家人出行的。
曾經(jīng)看過(guò)李湘的一檔節(jié)目，就是講有一個(gè)媽媽經(jīng)常讓女兒請(qǐng)假到處去旅行。當(dāng)李湘問(wèn)孩子?jì)寢尀槭裁磿?huì)這樣。
那位媽媽回答，我不想把孩子培養(yǎng)成千篇一律的學(xué)習(xí)機(jī)器。所以我從小培養(yǎng)她要跟別人不一樣，即使多玩、多學(xué)、多看都可以。
其實(shí)我也蠻贊同這種觀點(diǎn)。學(xué)習(xí)也要講究勞逸結(jié)合，能夠讓孩子看看外面的世界，也是種不錯(cuò)的想法，請(qǐng)假也無(wú)可厚非。
當(dāng)然每位家長(zhǎng)的想法和意見(jiàn)都不同，有人認(rèn)為學(xué)習(xí)大于天，一刻都不能放松，不能讓孩子輸在起跑線。
有的家長(zhǎng)卻像我一樣，寧愿要孩子在寬松的環(huán)境學(xué)習(xí)。長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、學(xué)習(xí)做人比學(xué)習(xí)成績(jī)更重要。
所以，對(duì)于孩子是否該請(qǐng)假旅行。相信每一位家長(zhǎng)都有自己的選擇。
