1. 分析旅游黃金周的利弊
一）依法保障勞動者的休息權。通過完善休假制度，縮短勞動時間，限制加班加點，其基本目的就在于保護勞動者的身體健康，實現(xiàn)勞動者的休息權。根據(jù)新《勞動法》規(guī)定，國家實行勞動者每日工作時間不超過8小時、平均每周工作時間不超過40小時的工時制度。
（二）有利于解決勞動就業(yè)。在改革過程中，企業(yè)相當一部分人員被精簡下來成為下崗職工或失業(yè)人員，這些人面臨著重新就業(yè)的問題。勞動時間的縮短為解決失業(yè)問題提供了很好的條件和機會。通過改善休息制度，可以為失業(yè)人員提供更多的勞動崗位，緩解就業(yè)的矛盾。企業(yè)在縮短工時后，需要更多的勞動者就業(yè)，特別是對服務人員來說，由于他們的非生產(chǎn)勞動時間增加了，對公共設施的服務有了更大的需求，使得服務行業(yè)需要吸納更多的人員就業(yè)，從而利于解決失業(yè)人員的就業(yè)問題。
?。ㄈ┯欣诖碳はM、擴大內(nèi)需、促進經(jīng)濟繁榮。休息制度的完善使人們的閑暇時間增加，就會有更多的時間進行文化、社會活動和家庭活動，進而促進人們進行各種消費，拉動內(nèi)需，為經(jīng)濟發(fā)展提供動力。其中，最受益匪淺的當屬旅游業(yè)，通過休假制度的完善，讓旅游者自我選擇出行時間，自然地錯開旅游高峰，不僅可以大幅度減少“黃金周”節(jié)假日旅游壓力，而且避免了集中休假的弊端，減少了國家每次因“黃金周”放假而發(fā)生的在社會管理上的巨大成本，避免因社會各個方面的暫時停止運轉(zhuǎn)而造成的各種經(jīng)濟損失，避免了因為人群聚集所帶來的各種副作用，比如減少傳染病交叉感染的幾率，減少人口擁擠可能帶來的交通事故，減少過量游客給景點帶來的環(huán)境破壞等，促進了人們更為自主、更為自由、更為理智成熟的消費方式。
2. 黃金周出游的利與弊
人們工作壓力大需要釋放。
3. 黃金周旅游弊端初探畢業(yè)論文
“五一”“十一”和春節(jié)目前是我們的法定節(jié)日，對于將黃金周分散或取消，增加傳統(tǒng)節(jié)日為法定節(jié)假日我非常贊成，但是取消黃金周必須將帶薪休假制度強制執(zhí)行，否則單傳取消黃金周對廣大勞動者來說更大程度上是一場災難，其休息的權利無法得到保障。
4. 我國黃金周旅游的利弊分析
黃金周”的利與弊 自1999年國慶節(jié)以來，全國實行春節(jié)、勞動節(jié)和國慶節(jié)3個7天的長假期，出現(xiàn)了從未有過的假日旅游熱，初步形成了以旅游為主導的假日經(jīng)濟。
5. 旅游黃金周的利與弊
個人觀點 反應了幾個核心問題
1 人向往旅游 市場巨大
2 人生活富足了 有錢旅游
3 假期過于集中 平時又難以休長假旅游 暴露了目前國內(nèi)休假制度的各種問題
4 旅游優(yōu)勢資源較為集中 如果新興景點良好發(fā)展的話 各地發(fā)展基數(shù)一上來應該能有效分散旅游人流 起到一定的緩解作用
6. 我國黃金周日旅游的利弊
沒有那樣的，只有補課弊大于利??！
從理論和事實兩方面著手：
一、理論：
1）動機：補課是為了提高學習成績，僅僅是應試教育的需要。違背素質(zhì)教育原則。
（在這里應該大談素質(zhì)教育的好處和應試教育帶來的弊端，比如高分低能啊等等）
2）效果：補課時，學生往往產(chǎn)生了抵觸心理，并且疲勞的狀態(tài)下學習。其實達不到提高成績的目的（去找心理學上的關于疲勞時接受知識能力下架的資料，說起來更加有學理依據(jù)，更能說服人。網(wǎng)上有很多）。
3）影響：對個人，影響休息，沒有效果，其實正是阻礙了學習成績的提高。 對社會，使得整個教育都陷入應試教育漩渦，不能培養(yǎng)需要的人才（這就把教育上升到為國家服務的高度）。 二、例證 可以上網(wǎng)找一些高分低能的例子，找補課帶來不良影響的例子，（影響中有一年某個地方有學生在補課是出現(xiàn)以外溺水死亡，可以找來抨擊他們）再上網(wǎng)多找國家關于應試教育改革的資料。
說明這種觀念的錯誤。
