葡萄牙的教師節(jié)：每年5月18日；
泰國(guó)的教師節(jié)：每年1月16日；
德國(guó)的教師節(jié)：每年6月12日；
印度的教師節(jié)：每年9月5日。
1、葡萄牙政府把每年每年5月18日定為葡萄牙教師節(jié)。葡萄牙是最早確立教師節(jié)的國(guó)家。葡萄牙是最早確定教師節(jié)的國(guó)家。早在1890年5月18日，葡萄牙亞科莫布大學(xué)的畢業(yè)生，為了感謝老師教育之恩，紛紛向老師敬獻(xiàn)彩帶，老師在彩帶上簽名后還給學(xué)生留作紀(jì)念。后來(lái)，葡萄牙政府就把這一天定為教師節(jié)，每年舉行慶?；顒?dòng)，迄今已有120年歷史。葡萄牙政府的這一尊師重教做法，被世界許多國(guó)家效仿。
2、泰國(guó)第一次舉辦大型的教師節(jié)活動(dòng)是在1957年1月16號(hào)。泰國(guó)學(xué)校，在 Wai Kru 時(shí)舉辦敬師花藝比賽，利用象征學(xué)習(xí)的三種東西來(lái)設(shè)計(jì)捧花 。一種是茄子花，代表尊敬。茄子開(kāi)花時(shí)分枝彎曲之樣，象征對(duì)教師的尊敬。另一種是 Bermuda grass 大草 (?泰文?Ya Praek) ，代表謙卑與耐心。這種植物因?yàn)閺?qiáng)韌耐活。第三種特別有趣，竟然是爆米香（ Khao Tok) ，泰國(guó)人認(rèn)為這是象征紀(jì)律和集體。在 Wai Kru 時(shí)，學(xué)生獻(xiàn)給教師，通常手上會(huì)拿一種泰文叫做 Dok Kem 的植物，這名字是泰文的針。泰國(guó)人相信這種植物分岔如針，意味學(xué)生要多受刺激，腦袋可以長(zhǎng)出向這種植鋒利的針刺，越多的針刺代表越聰明。
3、每年6月12日是德國(guó)教師節(jié)。這一天德國(guó)各地都會(huì)開(kāi)展尊師活動(dòng)，學(xué)生也會(huì)給老師送禮物，但禮物都很特別。德國(guó)老師根本不在乎禮物的價(jià)值，而是看學(xué)生的心 意。老師收到的每一項(xiàng)禮物都會(huì)拿出來(lái)讓學(xué)生看，公開(kāi)展示禮物，是德國(guó)人的習(xí)慣。德國(guó)生產(chǎn)巧克力，大多數(shù)人喜歡巧克力，所以教師節(jié)很多學(xué)生選擇送老師一塊巧 克力，老師非常歡迎。收到禮物后，老師還得寫(xiě)信感謝。但在大學(xué)里，送老師禮物的情況就非常少了。在德國(guó)，幾乎沒(méi)有學(xué)生會(huì)送給老師貴重東西，因?yàn)榈聡?guó)老師的 地位都很高，送貴重東西必然吃閉門(mén)羹。在德國(guó)，教師地位非常高，想當(dāng)老師也很難。要拿到教師資格證書(shū)的前提是必須拿到大學(xué)文憑(而且上大學(xué)期間必須學(xué)兩個(gè)以上專(zhuān)業(yè))，然后 接受兩三年教師培訓(xùn)，再接受考試，考試通過(guò)可以到學(xué)校實(shí)習(xí)，在資歷深的老師指導(dǎo)下上較少的課，同時(shí)還經(jīng)常會(huì)有人來(lái)聽(tīng)課并給出建議，這一過(guò)程長(zhǎng)達(dá)兩三年時(shí) 間。這之后還有一次考試，只有通過(guò)了才能真正成為教師。
4、每年的9月5日是印度的教師節(jié)，而每年11月14日的印度兒童節(jié)同時(shí)定為印度兒童教育工作者的節(jié)日。這一天是印度前總統(tǒng)薩瓦帕利·拉達(dá)克里希南的生日，他本人也是一位教育家。印度教師節(jié)起源是在1962年，拉達(dá)克里希南當(dāng)選為印度第二屆總統(tǒng)，他的一些學(xué)生和朋友就請(qǐng)求他同意在9月5日，也就是他的生日這天，舉行慶?；顒?dòng)。拉達(dá)克里希南回答說(shuō)：“與其單獨(dú)給我慶祝生日，不如讓我榮幸地將9月5日這一天作為廣大教師的節(jié)日。”于是，印度的教師節(jié)由此誕生。印度的教師節(jié)并不放假。根據(jù)傳統(tǒng)，學(xué)校的老師在教師節(jié)當(dāng)天不用授課，而是由學(xué)校最高年級(jí)的同學(xué)充當(dāng)老師，給低年級(jí)的同學(xué)上課，體驗(yàn)教師工作的辛苦與偉大。校方也會(huì)根據(jù)“學(xué)生”老師的表現(xiàn)給他們打分，評(píng)出最佳學(xué)生“老師”。
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